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2026道普信息技术有限公司招聘备考题库（山东）

第一部分单选题(50题)

1、关键个案抽样指的是选择那些可以对事情产生决定性影响的个案进行的研究,目的是将这些个案中获得的结果逻辑地推论至其他个案。下列属于关键个案抽样的是()。

A.对所有购买产品的顾客进行电子邮件调查以了解产品可以从哪些方面进行改进

B.对若干6岁儿童进行访问以剔除专门为6岁儿童开发但不受欢迎的糖果口味

C.制定严格的电话抽样方案,要求调查员电话访问顾客搜集对产品包装的反馈

D.在居民区中随机寻找符合产品香味调查的对象,邀请被调查者完成一份调查问卷

【答案】：B

【解析】“关键个案抽样”的定义要点：①选择那些可以对事情产生决定性影响的个案；②将这些个案中获得的结果逻辑地推论至其他个案。有些情况不符合该定义，例如对不特定对象进行调查研究，像调查所有购买产品的顾客、电话访问顾客、随机寻找对象等，这些都没有选择那些可以对事情产生决定性影响的个案，不符合要点①。而针对糖果的消费群体6岁儿童进行访问，具有针对性，符合定义要点。

2、“骏马能历险，耕田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”这句话启示我们在用人方面要坚持（）。

A.德才兼备原则

B.适才适用原则

C.法制管理原则

D.任人唯贤原则

【答案】：B

【解析】“骏马能历险，耕田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”意思是骏马擅长奔跑可以跨越艰险，但在耕田方面比不上牛；坚固的车子能承载重物，但在渡河方面不如船。这表明不同的事物有其各自擅长的领域，也都存在不足。在用人方面，就是要根据每个人的长处和能力，将其安排到合适的岗位上，让其发挥最大的价值，也就是要遵循适才适用原则。而德才兼备原则强调的是人才的品德和才能都要具备；法制管理原则侧重于依据法律和规章制度进行管理；任人唯贤原则重点在于选拔任用贤能的人。所以此句启示我们在用人方面要坚持适才适用原则。

3、老师对小文表示，“你是个文静的孩子，学习认真，能独立思考，语言表达能力很强。”这种评价属于（）。

A.前置评价

B.及时评价

C.量化评价

D.质化评价

【答案】：D

【解析】该题是在判断老师对小文的评价属于哪种类型。前置评价是在教学活动开始之前进行的评价，目的是了解学生的准备情况等，老师对小文的评价并非在教学活动开始前，所以不是前置评价。及时评价是在教学过程中及时给予的反馈评价，题干未表明是在教学过程中这一特定时间点进行的评价，所以不是及时评价。量化评价是采用数学方法收集和处理数据资料，用一定的数量来表示评价对象的特征，而老师对小文的评价是用文字描述其特点，并非用数量表示，所以不是量化评价。质化评价是对评价对象进行广泛细致的描述，强调对评价对象的质性分析，老师对小文的评价用文字描述了小文文静、学习认真、能独立思考、语言表达能力强等特点，属于质化评价。因此答案是质化评价。

4、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”这句话启发我们在用人方面要坚持（）。

A.德才兼备原则

B.适才适用原则

C.法治管理原则

D.任人唯贤原则

【答案】：B

【解析】这句话意思是骏马虽然善于奔跑能经历艰难险阻，但在耕田方面不如牛；坚固的车子虽然能承载重物，但在渡河方面不如船。它强调了不同事物都有各自的长处和短处，在用人时要根据每个人的特点和能力，将其安排到合适的岗位上，发挥出最大的优势。也就是要坚持适才适用原则。而德才兼备强调品德和才能都具备；法治管理侧重于依据法律进行管理；任人唯贤强调任用有贤能的人，这些都与题目所表达的根据人的特点安排合适岗位的意思不符。所以应该选择适才适用原则。

5、某会议上有四个商人在谈生意,他们分别是河南人、湖北人、山西人和安徽人。他们做的生意分别是机械加工、服装批发和食品零售。其中:(1)安徽人单独做服装批发。(2)山西人不做机械加工。(3)河南人和另外某省人同做一种生意。(4)湖北人不和河南人同做一种生意。(5)每个人只做一种生意。由以上条件可以推出河南人所做的生意是()。

A.机械加工

B.食品零售

C.服装批发

D.和湖北人做同一种生意

【答案】：B

【解析】由(1)可知，其他人不做服装批发，只能选择机械加工或者食品零售。由(2)可知，山西人从事的是食品零售。再结合(3)和(4)，河南人和山西人做的是同一种生意，所以河南人做的生意也是食品零售。

6、建设社会主义文化强国，关键是（）。

A.继承和发扬中华优秀传统文化

B.走中国特色社会主义文化发展道路

C.深化文化体制改革

D.增强全民族的文化创造活力

【答案】：D

【解析】建设社会主义文化强国，增强全民族文化创造活力至关重要。文化创造活力是文化发展的动力源泉，只有激发全民族的文化创造活力，才能让一切文化创造源泉充分涌流，从而创造出更多更好适应人民群众需求的文化产品和