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2023-2024学年五年级数学下册寒假自学课(人教版)
第01讲从同一方向观察立体图形
1.能根据从一个方向看到的形状图,用给定数量的小正方体摆出相应的几何组合体,体会摆法的多样化。
2.经历观察、操作、想象、猜测、分析和推理等过程,积累活动经验,提高学生的空间想象和推理能力,发展空间观念。
3.培养数学学习热情以及良好的交流、合作习惯。
1.从同一方向观察不同的几何体,看到的图形可能(),也可能()。
2.观察由小正方体搭成的几何体时,由于前面的小正方体遮挡了后面的小正方体、左面的小正方体遮挡了右
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