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2026湖北咸宁市鄂南高级中学专项校园招聘教师5人备考题库（华师专场）

第一部分单选题(50题)

1、我国河湖众多，这些河流和湖泊不仅有灌溉、航运、渔盐和旅游等方面的便利，还给我们提供了丰富的水资源。下列关于我国河流的情况，说法错误的是（）。

A.塔里木河是我国最长的内流河

B.额尔齐斯河属于外流河，其最终注入的是印度洋

C.内流河多为季节性河流，水位季节变化大

D.雨水补给是我国河流最主要的补给形式

【答案】：B

【解析】额尔齐斯河属于外流河，但其最终注入的是北冰洋，我国注入印度洋的外流河为怒江和雅鲁藏布江。

2、最高人民法院（）地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作。

A.领导

B.监督

C.指导

D.监察

【答案】：B

【解析】该题考查最高人民法院与地方各级人民法院和专门人民法院审判工作的关系。最高人民法院与地方各级人民法院和专门人民法院之间是监督与被监督的关系。这种监督主要通过审理上诉、抗诉案件，对下级法院已经发生法律效力的判决、裁定按照审判监督程序进行提审或指令再审等方式进行，以确保法律适用的准确性和公正性，保障司法裁判的质量。领导通常意味着上级对下级具有全面的指挥、命令权力，在法院系统中，各法院独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉，所以不存在领导关系。指导一般侧重于业务上的引导和建议，但在司法体系中，用监督更能体现最高人民法院对于地方各级人民法院和专门人民法院审判工作的权力和职责关系。监察主要针对公职人员的履职行为进行监督检查，与法院之间审判工作的关系不相关。综上，正确答案是监督。

3、随着生产和生活垃圾的急剧增加，垃圾处理已成为一个重要的社会和经济问题。然而，有专家提出“垃圾是放错了地方的资源”这一观点。将垃圾看成是“放错地方的资源”的观点（）。

A.混淆了矛盾的主要方面

B.混淆了矛盾的次要方面

C.混淆了矛盾对立面

D.体现了矛盾的统一性

【答案】：D

【解析】矛盾的统一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。一方面，矛盾双方相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中；另一方面，矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。将垃圾看成是“放错地方的资源”，意味着垃圾在特定条件下能够转化为资源，这体现了矛盾双方在一定条件下相互转化的原理，也就是体现了矛盾的统一性。而矛盾的主要方面是指在一个矛盾中处于支配地位、起主导作用的方面，矛盾的次要方面是指处于被支配地位的方面。题干并未涉及矛盾主要方面和次要方面的混淆。同时，矛盾对立面是指矛盾双方相互对立、相互排斥的属性，将垃圾视为“放错地方的资源”强调的是转化而非混淆对立面。所以这种观点体现了矛盾的统一性。

4、下列哪项不属于管理人员培训的作用？（）

A.转变管理人员的管理观念

B.提高管理人员的管理水平

C.增强组织运作效率

D.增强管理人员的直接经验

【答案】：D

【解析】管理人员培训可以使他们接触到先进的管理理念和方法，从而转变管理观念。培训中会教授各种管理知识和技能，能够提高管理人员的管理水平。管理人员管理水平的提升会使组织的各项工作更加有序高效地进行，进而增强组织运作效率。然而，培训主要是通过理论知识讲解、案例分析等间接方式来提升管理人员素质，难以直接增强他们的直接经验，直接经验更多是在实际工作中积累获得。所以不属于管理人员培训作用的是增强管理人员的直接经验。

5、马克思主义哲学是研究中国国情最根本的科学的思想武器。掌握了这个思想武器，我们就有了观察宏观中国、外部中国的“望远镜”，也有了观察微观中国、内部中国的“显微镜”，才能够从宏观与微观、内部与外部等不同视角广泛而深刻地了解正在发展变化的当代中国。这段话表明马克思主义哲学是：

A.科学世界观和方法论

B.马克思主义理论基础

C.改造世界的精神武器

D.当今时代精神的精华

【答案】：A

【解析】马克思主义哲学能让我们从不同视角了解当代中国，具备观察事物的“望远镜”“显微镜”功能，体现其能科学认识世界，是科学世界观和方法论。

6、历史唯物主义的历史决定论，是一种承认历史发展具有客观规律性、必然性和因果制约性的理论，它建立在唯物主义和辩证法的基础上，是能动的决定论。这说明历史唯物主义的决定论()

A.排斥主体选择的作用

B.是机械论和宿命论

C.是旧唯物主义理论

D.与承认主体选择的作用不矛盾

【答案】：D

【解析】历史唯物主义决定论承认历史发展有规律等，且是能动的。这表明它并非否定主体选择，而是与承认主体选择作用不矛盾，并非排斥主体作用或属于机械论等旧理论。

7、把一些法律上和生产上还是独立的大垄断企业在流通环节上统一起来进行垄断经营的垄断组织形式是()

A.卡特尔；

B.辛迪加；

C.托拉斯；

D.康采恩

【答案】：A

【解析】卡特尔是在流通