2026湖北咸宁市普通选调生招录24人备考题库附答案详解.docxVIP

2026湖北咸宁市普通选调生招录24人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国人口已步入老龄化阶段。所谓人口老龄化问题是一个（）大趋势。

A.国际性

B.整体性

C.地区性

D.局部性

【答案】：A

【解析】人口老龄化是指人口生育率降低和人均寿命延长导致的总人口中因年轻人口数量减少、年长人口数量增加而导致的老年人口比例相应增长的动态。目前，世界上多个国家都面临着人口老龄化的问题，这已成为一个在全球范围内普遍存在的现象。所以人口老龄化问题是一个国际性的大趋势，而不是整体性、地区性或局部性的。整体性强调涵盖全面整体，但缺乏针对性；地区性和局部性则范围过于狭窄，不能准确涵盖人口老龄化的广泛影响范围。因此正确答案应体现其在国际层面的普遍特性。

2、2020年11月，商务部等9部门和单位宣布，我国决定设立进口贸易促进创新示范区，下列有关说法错误的是（）。

A.此次设立示范区数量为10个

B.示范区覆盖东中西部和东北老工业基地

C.山西是中部地区唯一设立示范区的省份

D.示范区的功能是“贸易促进”和“贸易创新”

【答案】：C

【解析】2020年11月，商务部等9部门和单位宣布决定设立10个进口贸易促进创新示范区，这些示范区覆盖了东中西部和东北老工业基地，其主要功能为“贸易促进”和“贸易创新”。而中部地区设立示范区的省份并非只有山西，还有安徽等其他省份。所以说法错误的是中部地区只有山西设立示范区这一表述。

3、张某与李某签订了一份附解除条件的房屋租赁合同，若条件成就，对该合同效力的认定正确的是（）。

A.自始无效

B.开始生效

C.失去效力

D.继续有效

【答案】：C

【解析】附解除条件的合同，是指当事人在合同中特别约定一定的条件，在条件成就时合同的效力归于消灭。当张某和李某签订的附解除条件的房屋租赁合同所附条件成就时，该合同便会失去效力。合同自始无效是指合同从订立时起就不具有法律效力，一般是因为合同存在违反法律、行政法规的强制性规定等情形导致的，并非附解除条件的合同条件成就时的效力状态。合同开始生效通常是指合同满足了成立和生效的要件后开始具有法律效力，而不是条件成就时的结果。继续有效与附解除条件合同条件成就的效力不符，条件成就合同应不再有效。综上，当条件成就时，该合同失去效力。

4、以下哪项不是执法的基本原则？（）

A.依法行政

B.讲求效能

C.公平合理

D.利益优先

【答案】：D

【解析】执法的基本原则主要包括依法行政、讲求效能、公平合理等。依法行政要求执法活动必须严格依照法律规定进行，确保执法权力在法律框架内行使，这是执法工作的基本准则和法治的核心要求。讲求效能意味着在执法过程中要注重效率和效果，以合理的资源投入实现执法目标，提高执法的质量和效益。公平合理强调执法要公正公平对待每一个当事人，所作出的执法决定要符合社会普遍的公平正义观念和常理。而利益优先并不属于执法的基本原则，执法应遵循法律和公平正义，而非以利益优先，利益优先可能会导致执法不公和权力滥用等问题。所以不是执法基本原则的是利益优先。

5、事业单位最基本、最鲜明的特征是（）。

A.管理性

B.公益性

C.服务性

D.盈利性

【答案】：C

【解析】事业单位是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。其主要宗旨是为社会提供公共服务，满足社会公共需求，不以盈利为目的。虽然事业单位在运行过程中也可能具有一定的管理职能，但管理并非其最核心、最鲜明的特征。服务性虽然也是事业单位的重要特征之一，但它是为了实现公益目的而进行的具体行为表现。而公益性直接体现了事业单位存在的本质意义，是最基本、最鲜明的特征。所以事业单位最基本、最鲜明的特征是公益性。

6、收件人收到文件后，在公文投递单上签字的程序称为（）。

A.签收

B.登记

C.签发

D.注办

【答案】：A

【解析】该题是询问收件人收到文件后在对方公文投递单上签字这一程序的名称。收件人在收到文件后，在公文投递单上签字的行为表示其确认收到该文件，这一程序就叫做签收。登记是对文件进行记录等操作；签发是指发文机关领导人对文稿审定后批注发文意见并签署自己名字的过程；注办是由承办人在公文尾角或文书处理单上简要注记公文的处理情况。所以答案是签收。

7、《韩非子·有度》中“法不阿贵，绳不挠曲”这句话体现的思想与下列哪项法律原则相似？（）

A.教化与惩罚相结合的原则

B.法情并用原则

C.法律面前人人平等原则

D.罪责刑相适应原则

【答案】：C

【解析】“法不阿贵，绳不挠曲”意思是法律不偏袒有权有势的人，墨线不向弯曲的地方倾斜，体现了法律应公平公正，对所有人一视同仁。教化与惩罚相结合原则强调的是通过教育感化和法律惩罚两