2026湖北华中农业大学AI+高蛋白玉米饲用节粮工程研究院扬翔特聘教职岗位招聘9人备考题库及答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-23 发布于河南
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2026湖北华中农业大学AI+高蛋白玉米饲用节粮工程研究院扬翔特聘教职岗位招聘9人备考题库及答案详解.docx

2026湖北华中农业大学AI+高蛋白玉米饲用节粮工程研究院扬翔特聘教职岗位招聘9人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、表彰性通报是在一定范围内表扬好人好事、表彰先进典型经验的文件。下列不属于表彰内容的是()。

A.对表彰对象的事迹介绍

B.表彰的理由和原因

C.(选项暂缺)

D.对其今后工作的要求或意见

【答案】:D

【解析】表彰性通报主要是为了在一定范围内表扬好人好事、表彰先进典型经验。对表彰对象的事迹介绍能让大家清楚了解受表彰者做了什么值得表扬的事,是表彰内容的重要组成部分;表彰的理由和原因说明为什么要对其进行表彰,也是表彰通报中必不可少的内容;而对被表彰者今后工作的要求或意见与此次要表彰的好人好事、先进典型经验本身并无直接关联,它不属于表彰内容。因为选项C暂缺,无法判断其是否属于表彰内容,但仅就已知的选项来看,不属于表彰内容的应是对其今后工作的要求或意见。

2、2020年2月,中央财政下达广西9200万元救灾资金,用于补助水稻病虫、蝗虫防控工作,自治区农业农村厅随即开展资金分配和项目实施相关工作。材料中的救灾资金属于()。

A.行政管理支出

B.社会保障支出

C.经济建设支出

D.科教文卫事业支出

【答案】:C

【解析】该救灾资金用于补助水稻病虫、蝗虫防控,这属于政府对农业生产方面的支持和投入,农业作为国民经济的基础产业,对其进行资金补助以保障生产稳定,属于政府在经济建设领域的支出行为。行政管理支出是政府为维持社会秩序和提供公共服务等方面所花费的开支,如政府部门办公费用、人员工资等,救灾资金并非用于行政管理方面。社会保障支出主要是用于保障社会成员基本生活、提供社会福利等方面,像社会保险、社会救助、社会优抚等,此救灾资金不是用于这些社会保障项目。科教文卫事业支出是用于科学研究、教育、文化、卫生等事业发展的资金,与补助水稻病虫、蝗虫防控这一经济建设领域的内容不符。所以材料中的救灾资金属于经济建设支出。

3、下列哪项行为没有违反我国《刑法》的相关规定?()

A.生产、销售假药,并对人体健康造成严重危害

B.破坏交通设施、电力设备、易燃易爆设备等,造成严重后果

C.为境外的机构、组织窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密情报

D.依法配备公务用枪的人员,丢失枪支后及时报告,并于12小时内找回

【答案】:D

【解析】生产、销售假药并对人体健康造成严重危害,此行为触犯了《刑法》中生产、销售假药罪的相关规定;破坏交通设施、电力设备、易燃易爆设备等并造成严重后果,符合《刑法》中破坏特定设施设备类犯罪的构成要件,属于违反《刑法》的行为;为境外的机构、组织窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密情报,违反了《刑法》关于为境外窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密、情报罪的规定。而依法配备公务用枪的人员,丢失枪支后及时报告,并于12小时内找回,未达到《刑法》规定的丢失枪支不报罪的构成条件,即未造成严重后果,所以该行为没有违反我国《刑法》的相关规定。

4、需要层次理论指出,人们的需要依照等级顺序依次得到满足,先满足低等级需要,再满足高等级需要,这体现了需要运行的()。

A.渐进原则

B.优势原则

C.缺乏原则

D.开放的结果

【答案】:A

【解析】需要层次理论由马斯洛提出,该理论认为人的需要按等级依次满足,从低等级需要开始逐步向高等级需要发展,这符合渐进的特点,是一种逐步推进、依次满足的过程,所以描述的是渐进原则。优势原则强调在某一时期,个体最迫切的需要会成为优势需要,对行为起主导作用;缺乏原则强调当某种需要缺乏时才会引发相应的行为来满足该需要;开放的结果并非需要层次理论中关于需要运行的原则相关内容。因此答案是渐进原则。

5、接收请示的机关需要对请示事项表明是否批准的态度或给予明确指示,这句话体现了请示具有何种特性()。

A.强制约束执行性

B.强制回复性

C.针对性

D.被动性

【答案】:B

【解析】请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文。题干中提到接收请示的机关要对请示事项表明是否批准的态度或予以明确指示,这体现出上级机关对于下级机关的请示必须进行回复,具有强制回复的特性。强制约束执行性强调的是公文在执行方面的强制力度;针对性侧重于针对特定的问题或事项;被动性一般指公文是因外部情况触发而产生,并非主动行文。所以这句话体现的是请示的强制回复性。

6、在表达方式的运用上,报告、请示、通报等文种侧重于()。

A.说明

B.议论

C.叙述

D.夹叙夹议

【答案】:C

【解析】报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文;请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文;通报是用来表彰先进,批评错误,传达重要指示精神或情况时使用的公文。这些文种在

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