2026辽宁朝阳市教育局直属学校赴高校招聘教师(第二批次)102人备考题库及完整答案详解一套.docxVIP

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2026辽宁朝阳市教育局直属学校赴高校招聘教师(第二批次)102人备考题库及完整答案详解一套.docx

2026辽宁朝阳市教育局直属学校赴高校招聘教师(第二批次)102人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、消费者对某类房地产未来价格的预期与该类房地产现实需求的影响关系是()。

A.若预期房地产价格下降,则会增加其现实需求

B.若预期房地产价格上涨,则会增加其现实需求

C.若预期房地产价格上涨,则会减少其现实需求

D.若预期房地产价格下降,则会减少其现实需求

【答案】:B

【解析】消费者的购买决策会受到对房地产未来价格预期的影响。当消费者预期房地产价格上涨时,他们会认为当下购买房地产能够避免未来以更高的价格购入,从而增加对该种房地产的现实需求;而当消费者预期房地产价格下降时,他们倾向于等待价格进一步降低,从而减少对该种房地产的现实需求。所以消费者预期房地产价格上涨会增加其现实需求。

2、行政复议是公民、法人或其他组织通过行政救济途径解决行政争议的一种方法。下面可运用复议解决的纠纷是()。

A.学校多收了五十元的资料费

B.李某偷割了村前的电缆

C.小张在乡干部竞选中落选,心中不服

D.镇政府将李三房子推倒,没有事前通知也没有补偿

【答案】:D

【解析】本题可根据行政复议的定义,判断哪个选项中的纠纷属于公民、法人或其他组织通过行政救济途径可解决的行政争议。行政复议是公民、法人或其他组织通过行政救济途径解决行政争议的一种方法,其前提是存在行政争议,也就是行政主体在行政管理过程中与行政相对人之间产生的争议。学校是事业单位,不是行政主体,学校多收资料费属于民事纠纷,并非行政争议,不能通过行政复议解决。李某偷割村前电缆属于违反治安管理或刑法的行为,应按照相关的治安管理处罚程序或刑事诉讼程序处理,不属于行政复议所解决的行政争议范畴。乡干部竞选并非行政行为,小张在乡干部竞选中落选不服,这不是行政主体与行政相对人之间的行政争议,不能通过行政复议途径解决。镇政府属于行政主体,镇政府将李三房子推倒,没有事前通知也没有补偿,这是镇政府在行政管理过程中与李三产生的行政争议,李三作为行政相对人可以通过行政复议的途径来解决该纠纷。综上,可运用复议解决的纠纷是镇政府将李三房子推倒,没有事前通知也没有补偿这种情况。

3、西汉政府为加强与乌孙的友好关系,先后将两位公主嫁给乌孙王,其中一位是细君公主,另一位是()公主。

A.昭君

B.太平

C.文成

D.解忧

【答案】:D

【解析】该题考查西汉与乌孙的外交联姻相关历史知识。西汉为加强与乌孙的关系进行了两次重要的公主和亲,先后将细君公主和解忧公主嫁给乌孙王。昭君出塞发生在西汉汉元帝时期,王昭君远嫁匈奴呼韩邪单于,并非乌孙王。太平公主是唐朝武则天和唐高宗李治的女儿,与西汉和乌孙的联姻无关。文成公主是唐朝宗室女,在唐太宗时期远嫁吐蕃松赞干布,也与本题所涉及的西汉和乌孙关系不相符。所以正确答案应是解忧公主。

4、下列观点,体现了明末清初儒家思想的新发展的有()。

A.天下为主,君为客

B.心外无物,心外无事,心外无理

C.宇宙便是吾心,吾心即是宇宙

D.父子君臣,天下之定理

【答案】:A

【解析】“天下为主,君为客”是明末清初时的思想家黄宗羲提出的观点,此项正确。“心外无物,心外无事,心外无理”是明朝中期王守仁提出的哲学观点,此项错误。“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”是南宋时期的哲学家陆九渊的观点,此项错误。“父子君臣,天下之定理”是北宋哲学家程颢、程颐两兄弟的哲学观点,此项错误。

5、对于小明来说,A商品属于劣等品。当小明的收入增加时,他对A商品的需求将会()。

A.增加

B.减少

C.不变

D.为零

【答案】:B

【解析】劣等品是指随着消费者收入增加,其需求量反而减少的商品。本题中明确说明对于小明而言,A商品是劣等品。当小明的收入增加时,按照劣等品的特性,他对A商品的需求将会减少。因此答案是当收入增加时,对A商品的需求会减少。

6、《菜根谭》中说:“有妍必有丑为之对,我不夸妍,谁能丑我?有洁必有污为之仇,我不好洁,谁能污我?”这段话的哲学寓意是:①矛盾双方相比较而存在②矛盾的斗争性寓于同一性之中③矛盾双方相互转化④矛盾的普遍性寓于特殊性之中

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

【答案】:A

【解析】“有妍必有丑”“有洁必有污”体现矛盾双方相比较而存在,且妍丑、洁污相互依存于同一事物中,说明矛盾的斗争性寓于同一性之中,未体现相互转化和普遍性与特殊性关系,故答案是①②。

7、“矛盾无时不在,矛盾无时不有”体现了矛盾具有()。

A.斗争性

B.同一性

C.普遍性

D.特殊性

【答案】:C

【解析】该题主要考查对矛盾基本属性和特点的理解。“矛盾无时不在,矛盾无时不有”强调的是矛盾存在于一切事物的发展过程中,每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动,这体现的

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