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2026年教育行业教育公平测试专项

姓名：_____?准考证号：_____?得分：__________

一、选择题(总共10题，每题2分)

1.教育公平的核心理念是

A.机会均等

B.资源分配

C.成绩竞争

D.教育质量

2.我国《义务教育法》规定，实施义务教育的学校和教育机构，不得分设重点学校和非重点学校，不得分设重点班和非重点班，其依据是

A.教育均衡发展原则

B.教育公平原则

C.教育质量原则

D.教育效率原则

3.教育公平的主要表现形式不包括

A.资源分配的均等

B.教育机会的均等

C.教育过程的均等

D.教育结果的均等

4.在教育公平的实践中，下列哪项措施最能体现对弱势群体的关注

A.增加学校经费投入

B.实施特殊教育政策

C.提高教师待遇

D.加强学校基础设施建设

5.教育公平的实现需要社会各界的共同努力，以下哪个群体在推动教育公平中作用最小

A.政府

B.学校

C.家长

D.学生

6.在教育资源配置中，下列哪项不属于教育公平的关注范畴

A.教师资源的均衡分配

B.校舍设施的标准统一

C.教育经费的合理分配

D.学生成绩的排名比较

7.教育公平的衡量标准不包括

A.教育机会的均等

B.教育过程的均等

C.教育资源的均等

D.教育评价的统一

8.在教育公平的实践中，下列哪项措施最能体现对农村地区的关注

A.增加城市学校投入

B.实施农村教育帮扶计划

C.提高城市教师待遇

D.加强城市学校基础设施建设

9.教育公平的实现需要社会各界的共同努力，以下哪个群体在推动教育公平中作用最大

A.政府

B.学校

C.家长

D.学生

10.在教育公平的实践中，下列哪项措施最能体现对特殊群体的关注

A.增加普通学校投入

B.实施特殊教育政策

C.提高普通教师待遇

D.加强普通学校基础设施建设

二、填空题(总共10题，每题2分)

1.教育公平的核心理念是__________。

2.我国《义务教育法》规定，实施义务教育的学校和教育机构，不得分设重点学校和非重点学校，不得分设重点班和非重点班，其依据是__________。

3.教育公平的主要表现形式不包括__________。

4.在教育公平的实践中，下列哪项措施最能体现对弱势群体的关注__________。

5.教育公平的实现需要社会各界的共同努力，以下哪个群体在推动教育公平中作用最小__________。

6.在教育资源配置中，下列哪项不属于教育公平的关注范畴__________。

7.教育公平的衡量标准不包括__________。

8.在教育公平的实践中，下列哪项措施最能体现对农村地区的关注__________。

9.教育公平的实现需要社会各界的共同努力，以下哪个群体在推动教育公平中作用最大__________。

10.在教育公平的实践中，下列哪项措施最能体现对特殊群体的关注__________。

三、多选题(总共10题，每题2分)

1.教育公平的核心理念包括哪些

A.机会均等

B.资源分配

C.成绩竞争

D.教育质量

2.我国《义务教育法》规定，实施义务教育的学校和教育机构，不得分设重点学校和非重点学校，不得分设重点班和非重点班，其依据包括哪些

A.教育均衡发展原则

B.教育公平原则

C.教育质量原则

D.教育效率原则

3.教育公平的主要表现形式包括哪些

A.资源分配的均等

B.教育机会的均等

C.教育过程的均等

D.教育结果的均等

4.在教育公平的实践中，下列哪些措施最能体现对弱势群体的关注

A.增加学校经费投入

B.实施特殊教育政策

C.提高教师待遇

D.加强学校基础设施建设

5.教育公平的实现需要社会各界的共同努力，以下哪些群体在推动教育公平中作用较大

A.政府

B.学校

C.家长

D.学生

6.在教育资源配置中，下列哪些属于教育公平的关注范畴

A.教师资源的均衡分配

B.校舍设施的标准统一

C.教育经费的合理分配

D.学生成绩的排名比较

7.教育公平的衡量标准包括哪些

A.教育机会的均等

B.教育过程的均等

C.教育资源的均等

D.教育评价的统一

8.在教育公平的实践中，下列哪些措施最能体现对农村地区的关注

A.增加城市学校投入

B.实施农村教育帮扶计划

C.提高城市教师待遇

D.加强城市学校基础设施建设

9.教育公平的实现需要社会各界的共同努力，以下哪些群体在推动教育公平中作用较大

A.政府

B.学校

C.家长

D.学生

10.在教育公平的实践中，下列哪些措施最能体现对特殊群体的关注

A.增加普通学校投入

B.实施特殊教育政策

C.提高普通教师待