北师大版小学六年级数学下册第四单元《正比例与反比例练习四》名师教学课件.pptVIP

练习四3.给一间教室铺地砖，每块地砖的面积与所需地砖的数量如下。每块地砖的面积/m20.20.30.40.60.8……所需地砖的数量/块600400300200150……（3）铺这一地面用了500块地砖，所用的地砖每块面积是多大？0.2×600÷500=0.24（m2）答：所用的地砖每块面积是0.24m2。二、指导练习练习四4.下图中线段OA表示淘气骑车行驶的路程与时间的关系。请根据左图回答下列问题。（1）淘气骑车行驶了多长时间？行驶了多少千米？淘气骑车行驶了2时，行驶了30km。二、指导练习练习四4.下图中线段OA表示淘气骑车行驶的路程与时间的关系。（2）骑车1.5时，淘气行驶了多少千米？淘气行驶了22.5km。二、指导练习1.5时22.5时练习四4.下图中线段OA表示淘气骑车行驶的路程与时间的关系。（3）行驶30km，淘气用了多长时间？淘气用了2时。二、指导练习1.下图中线段OA表示淘气骑车行驶的路程与时间的关系。（4）淘气骑车的速度是多少？30÷2=15（千米/时）答：淘气骑车的速度是15千米/时。二、指导练习练习四练习四5.用36个边长为1cm的小正方形，你能拼成几种不同的长方形？从表中，你能发现长和宽有怎样的关系吗？与同伴进行交流。长/cm宽/cm3618129612346一共能拼成5种不同的长方形。长×宽=36，长与宽成反比例。二、指导练习三、巩固练习练习1.选择正确的关系。（1）平行四边形的面积一定，它的底和高（）。（2）一条绳子的长度一定，用去的和剩下的（）。（3）每袋面粉的质量一定，面粉的总质量和袋数（）。A.成正比例B.成反比例C.不成比例BCA三、巩固练习练习2.下图表示某超市出售矿泉水的数量与总价的关系，看图回答下列问题。（1）矿泉水的总价和数量成（）关系。（2）5瓶的售价是（）元，1瓶的售价是（）元。正比例102三、巩固练习练习3.一个模型组装车间要完成一批任务，每天组装模型的数量与需要的天数如下表。每天组装的数量/个50060080010001200需要的天数/天2420151210（1）每天组装的数量可以称为工作效率，用P表示；需要的天数可以称为工作时间，用t表示。如果组装的手机总数称为工作总量，那么工作总量是多少？工作总量=工作效率×工作时间=Pt三、巩固练习练习3.一个模型组装车间要完成一批任务，每天组装模型的数量与需要的天数如下表。每天组装的数量/个50060080010001200需要的天数/天2420151210（2）如果每天组装2000个模型，那么需要多少天？1200×10÷2000=6（天）答：需要6天。四、课堂小结本单元学习了：1.变化的量。2.正比例。3.画一画（正比例的图象）。4.反比例。导语DIRECTORY二本节课学习的知识，学会了吗？三说一说本节有什么收获。一自我课堂表现怎么样？1.自我反思今天的学习情况，总结本课收获。2.教科书课后第一题、第二题。(20分钟内独立完成)你专心听讲的样子最美！下课啦交流DIRECTORY二观课教师评课，主要交流、探讨不足之处。三做课教师进行教学反思，谈本课自我收获。一做课教师说课。感谢聆听敬请指正期待再下次见！*第7课时练习四四正比例与反比例一、复习回顾知识点具体内容变化的量正比例画一画反比例一、复习回顾知识点具体内容变化的量两个相关联的量，一个量随着另一个量的变化而变化。一、复习回顾知识点具体内容正比例1.两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量对应的两个数的比值一定，就说这两种量成正比例。2.字母表示：3.判断两个量是否成正比例的方法：①首先判断两个量是不是相关联的量；②再判断两个量的比值是否固定不变；③最后判断出这两个量是否成正比例。yx＝k（一定）。一、复习回顾知识点具体内容画一画1.成正比例的两个相对应的量表示的各点在同一条直线上，即正比例图象是一条直线。2.图示：人数8一、复习回顾知识点具体内容反比例1.两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量对应的两个数的乘积一定，就说这两种量成反比例。2.