苏教版26年三年级科学上册新教材全册核心素养教案.docx

苏教版三年级科学上册新教材全册核心素养教案

核心素养教学计划

一、教学目标

（一）科学观念

理解物质的基本存在形态（固态、液态、气态），能准确区分固体、液体、气体，掌握它们的主要特征，如固体有确定形状和体积，液体有确定体积但无确定形状，气体无确定形状和体积且易被压缩。

明晰地球上主要水体的类型、分布及特征，知晓淡水的有限性，树立珍惜水资源的意识；了解土壤的成分、类型及与动植物生长的关系，认识土壤保护的重要性。

掌握空气的性质，包括占据空间、有质量、受热膨胀上升等，理解风的形成原理；了解材料的分类（天然材料、人造材料）及不同材料的性能与用途，认识材料演变的过程及意义。

（二）科学思维

培养归纳与