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项目式学习在高中英语教学中的实践探索

说明

评估不仅应关注学生对文本内容的理解，还应包括他们在批判性思维方面的表现。可以采用多元化的评估方式，既有书面测试，也有口头陈述和小组讨论的表现评估，以全面了解学生的综合能力。

设计与阅读理解相关的任务时，应注重批判性思维的培养。例如，可以要求学生在完成阅读后，撰写文章或进行小组讨论，分析文本中的观点，提出个人看法，并进行辩论。这种形式不仅能加深他们对文本的理解，还能锻炼其论证和反驳的能力。

批判性思维是指个体在分析、评估和推理过程中，运用逻辑和理性判断，形成合理结论的能力。它要求人们超越表面信息，深入探