【推荐】最新北师大版四年级数学下册第五单元教材分析《认识方程》教案.docVIP

第五单元教材分析

认识方程

第1课时

用字母表示数

教学目标 ：

1、让学生理解和掌握用字母表示数的方法，知道含有字母的式子既可以表示数、数量，也可以表示数量关系。

2、会用字母表示数量关系，能求含有字母的式子的值。

3、让学生初步感受用字母表示数的作用和优点，渗透符号化思想。

教学重点：

会用字母表示数量关系学习过程。

教学难点：

理解含有字母的式子的意义。

第2课时

等量关系

教学目标：

1、可以通过姚明与妹妹的身高学会解方程，进一步理解方程的意义。

2、会学会用方程解决简单的实际问题。

教学重点：

学会解答简单的方程。

教学难点：

学会用画线段图来分析、理解和解决含有两个未知量的数学问题。

第3课时

方程

教学目标：

1、认识方程。

2、会用方程表示简单情景中的等量关系。

教学重点：

怎样建立等量关系。

教学难点：

理解等号两边分别表示什么含义。

第4、5课时

解方程（一）（二）

教学目标：

1、通过天平游戏，发现等式两边同时乘以一个数（或除以一个不为0的数），等式仍然成立。

2、能够利用等式的性质，解答简单的方程。

教学重点：

知道等式两边同时乘以一个数（或除以一个不为0的数），等式仍然成立。

教学难点：

知道等式两边同时乘以一个数（或除以一个不为0的数），等式仍然成立。

第6课时

猜数游戏

教学目标：

1、通过猜数游戏等活动，学会用方程解答简单的应用问题。

2、通过解决问题，进一步理解方程的意义。

教学重点：

进一步理解方程的意义，解ax±b=c的方程。

教学难点：

学会分析、理解和解决含有未知数的数学问题。

良好的学习态度能够更好的提高学习能力。良好的学习态度应该包括：

主动维持学习的兴趣，不断提升学习能力。

2、合理安排学习的时间。

3、诚挚尊重学习的对象，整合知识点。

4、信任自己的学习能力，制定学习复习计划。

5、不急于求成。做题反思。做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢)，最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集(错题集要归类)，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

因此，良好的学习态度的养成，应该从养成良好的学习习惯开始。无论是初学者，还是学有所成者，都应该有一个良好的学习态度，都应该有一个良好的学习习惯。