大自然启示：河北沙河市二小3-4年级单元教学计划.pdfVIP

单元计划

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任教学科和年段3-4年级

学校名称沙河市第二小学

学校地址沙河市建设路中段

所在省市河北省沙河市

单元标题

大自然的启示

单元概述

为了使学生进一步关注自然了解自然，在对自然的观察了解发现中受到有益的启示。

结合四年级《自然之道》、《蝙蝠和》这一组通过小组合作的形式对资料进

行收集整理运用互联网技术，走进馆走进大自然，进行相关的了解。通过实

践写成文章评选出最佳写作小能手，和最佳环境保护奖。这样可以提高学生把握文章

主要内容的能力，发展学生的想象、观察等思维。

涉及的学科领域

语文

年级

二年级

所需数

4周，每周3，每40分钟

针对本单元的课程

1.有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。

2.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。

3.结合语文学习，观察大自然，观察社会，面或口头方式表达自己的观察所得。

学生学习目标

（一）识字与写字

1.对学习汉字有浓厚的，养成主动识字的习惯。

（二）阅读

1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2.初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。

3.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地

方提出疑问。

4.诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验，展开想象，领悟诗文大意。

5.在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用

法。

6.积累课文中的优美、句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。

背诵优秀诗文50篇（段）。

7.养成读书看报的习惯，收藏资料，乐于与同学交流。课外阅读总量不少于40

万字。

（三）习作

1.乐于表达，增强习作的自信心。愿意与他人习作的快乐。

2.能用简短的书信、便条进行交流。

3.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。

4.课内习作每学年16次左右。

（四）口语交际

1.能用普通话交谈。学会认真，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与

人商讨。

2.听人说话能把握主要内容，并能简要转述。

3.能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动。

（五）综合性学习

1.能提出学习和生活中的问题，有目的地搜料，共同讨论。

2.结合语文学习，观察大自然，观察社会，面或口头方式表达自己的观察所

得。

3.能在的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。

4.在、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。

知识与技能

1.观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新

奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。

2.学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标

点符号。

过程与方法

通过上网查阅资料，到大自然中搜料，感受大自然的变化，观察大自然，保护环

境。

态度与价值观

1.对周围事物有好奇心，能就感的内容提出问题，结合课内外阅读共同