教育机构教师学生评价绩效考核表.docxVIP

教育机构教师学生评价绩效考核表

员工姓名：输入姓名 直接上级：输入姓名

所在部门：输入部门 岗位编制：全职编制

员工职位：输入职位 考核周期：输入部门

考核维度

指标名称

权重

目标值

评分标准

得分

教学能力

课堂互动质量

40%

80分以上

根据学生问卷调查结果，课堂互动质量得分评分标准为：90-100分为优秀，80-89分为良好，70-79分为一般，低于70分为需改进。

教学内容完成率

100%

考核期内所有课程内容按计划完成的比例，100%为满分，每低于10%扣除2分。

教学创新性

至少2次/学期

考核期内开展教学创新活动（如引入新技术、新方法）的次数，每次计5分，满分25分。

学生作业批改及时性

100%

考核期内学生作业100%按时批改，延迟批改1天扣除2分。

学生反馈满意度

90%以上

根据学生问卷调查结果，学生反馈满意度得分评分标准为：95-100分为优秀，90-94分为良好，85-89分为一般，低于85分为需改进。

学生管理能力

课堂纪律维持

25%

良好以上

根据课堂观察记录，课堂纪律维持情况评分标准为：优秀，良好，一般，需改进。分别对应25分，20分，15分，10分。

学生成长辅导

至少3次/学期

考核期内为学生提供成长辅导（如学业指导、心理疏导）的次数，每次计5分，满分25分。

家校沟通有效性

100%

考核期内与家长进行有效沟通（如电话、面谈、家校联系册）的次数，覆盖所有学生家庭，100%为满分，每低10%扣除2分。

学生行为改进率

80%以上

考核期内所带学生不良行为减少80%以上，按比例评分，80%-89%为良好，90%-100%为优秀。

突发事件处理

无重大失误

考核期内处理学生突发事件的能力，无重大失误为满分，出现一般失误扣除5分，重大失误扣除15分。

专业发展

继续教育参与率

20%

100%

考核期内参与学校组织的专业培训、教研活动等，100%参与为满分，每低10%扣除2分。

专业书籍阅读量

10本/年

考核期内阅读专业书籍的数量，每本书计2分，满分20分。

科研成果产出

至少1篇/年

考核期内发表论文、出版教材或参与课题研究的数量，每项计20分，满分40分。

教学反思质量

每月1次以上

考核期内提交教学反思的频率和质量，每月1次以上且质量良好计5分，每月不足1次扣2分。

职称晋升

符合条件者晋升

考核期内符合职称晋升条件并成功晋升，计20分，未晋升计10分。

团队协作

跨部门合作

15%

至少2次/学期

考核期内与其他部门（如教务、行政）合作完成任务的次数，每次计5分，满分25分。

团队活动参与率

100%

考核期内参与学校组织的团队建设、教研组活动等，100%参与为满分，每低10%扣除2分。

同事互助

至少1次/学期

考核期内主动帮助同事（如分享经验、提供支持），每次计5分，满分25分。

团队贡献度

良好以上

根据同事评价，团队贡献度评分标准为：优秀，良好，一般，需改进。分别对应25分，20分，15分，10分。

意见建议

至少1条/学期

考核期内提出对学校发展、团队改进的合理化建议，每条计5分，满分25分。

本考核表旨在全面评估教育机构教师的工作表现，考核维度包括教学能力、学生管理能力、专业发展和团队协作。请根据各指标的目标值和评分标准进行评分，最终得分=各维度得分×权重之和。考核结果将作为教师绩效评估、晋升和培训的重要依据。

评分（分）

维度一

维度二

维度三

维度四

维度五

员工评分合计

上级评分

合计

最终得分

奖金系数

=(员工评分合计*30%)+(上级评分合计*70%)=

绩效面谈

直接主管签名：被考核者签名：

日期：

人力

审核

意见

上级主管

核定意见