Unit 1 My Classroom:学习描述教室及其物品.pdfVIP

Unit1Myclassroom

1、能够听懂、会说句子：

这是新的教室。门是橙色的。

2、能够听懂、会说、认读单词：

风扇，电脑，老师’的书桌，墙，地板。

3、能够用学过的颜色单词和本单元单词对教室进行简单描绘。

4、能够通过完成Readandwrite部分的练习掌握Whereis...?的句式

并利用学过的介词作出正确的回答。

过程与方法:

、态度与价值观：培养学生学习英语的

教学重点：能够听懂、会说、认读“Let’slearn”部分的单词。

教学难点能够对自己的教室进行描述。

教学方法

教学准备多课件，教学，

教学过程设计（含各环节中的活动和学生活动以及设计意图）

教学过程Step1WarmingupRevision

1、利用课件出示MainScene的教学挂图，让学生利用上节课所学的内容进行

行练习。

1)‑‑‑我们有一个室。

‑‑‑你的教室里有什么？‑‑‑我看到一个...‑‑‑它是...

2)‑‑‑让我打扫...‑‑‑好的。...

3、要求学生对自己在第二中设计的教室进行介绍。

我有一个室。它是。我看到里面。The

在附近。是...

第2步呈现与练习

1、涂色并说

通过课件出示教室的

T:It’是一个新的教室。但是它不是很漂亮。我需要一些

颜色来让它变得更漂亮。你能给它上色吗？让学生以小组为单位

为的教室涂色。涂色后，模仿课件提示的语言每组选一名学生。

进行汇报。

S:看！这是我们的室。门是。是

...

Unit1Myclassroom

1、能够听懂、会说句子：

Thisisthenewclassroom.Thedoorisorange.

2、能够听懂、会说、认读单词：

fan,computer,teacher’sdesk,wall,floor。

3、能够用学过的颜色单词和本单元单词对教室进行简单描绘。

4、能够通过完成Readandwrite部分的练习掌握Whereis…?的句式

并利用学过的介词作出正确的回答。

过程与方法：

、态度与价值观：培养学生学习英语的

教学重点能够听懂