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紧绷安全之弦，共筑平安校园——主题班会设计与实践

一、班会导入：警钟长鸣，安全无小事

目标：通过触目惊心的案例或互动提问，迅速将学生的注意力集中到“安全”这一核心议题上，引发初步的思考和重视。

形式与内容：

*案例分享：可选取近年来在校园及周边发生的、与学生年龄和生活环境相关的真实安全事故案例（如交通事故、消防安全、食品安全、校园活动伤害、网络诈骗等），但需注意案例的呈现方式，避免过度渲染血腥暴力，重点在于分析事故原因、造成的后果以及从中应吸取的教训。例如，可以提问：“同学们，你们是否想过，一次不经意的闯红灯，可能会带来什么后果？”

*数据警示：引用一些权威机构发布的关于青少年安全事故的数据（注意规避四位以上数字，可用“较多”、“时有发生”、“呈上升趋势”等词语描述），让学生直观感受安全问题的严峻性。

*互动提问：“在我们身边，有哪些潜在的安全隐患？”“当遇到紧急情况时，你知道应该怎么做吗？”鼓励学生自由发言，初步调动其参与积极性。

教师引导语示例：“同学们，刚才我们聊到的这些案例和问题，或许听起来有些遥远，但它确实可能发生在我们不经意的瞬间。安全，不是一句空洞的口号，它关系到我们每个人的健康、家庭的幸福，更关系到我们能否顺利完成学业，实现自己的梦想。因此，今天我们召开这次安全教育主题班会，希望能和大家一起，重新审视我们身边的安全问题，学会保护自己。”

二、核心知识讲解与案例分析：辨识风险，学会自护

目标：系统讲解校园及日常生活中常见的安全隐患类别、预防措施和应急处置方法，结合案例进行深度剖析，增强学生的安全认知和判断力。

形式与内容：（可分模块进行，每个模块包含知识讲解、案例分析、讨论）

1.交通安全——平安出行，珍爱生命

*知识要点：

*遵守交通规则：红灯停，绿灯行，不闯信号灯；走人行横道或过街设施；不在马路上追逐嬉戏、玩手机。

*乘车安全：不乘坐无牌无证车辆、超员车辆；乘坐公交车时，待车辆停稳后上下车，不将头手伸出窗外；乘坐私家车时，规范系好安全带。

*骑行安全（针对骑自行车/电动车学生）：年满规定年龄方可骑行上路，不逆行，不双手离把，不追逐竞驶。

*案例分析：“某同学因赶时间闯红灯，与正常行驶的车辆发生碰撞……”分析原因：漠视交通规则，心存侥幸。启示：生命只有一次，遵守规则是对自己负责。

*讨论：“我们上学、放学路上，有哪些交通风险点？如何规避？”

2.消防安全——防范未然，沉着应对

*知识要点：

*认识火灾危害：了解火灾的快速蔓延性和破坏性。

*预防火灾：不玩火，不私拉乱接电线，不违规使用大功率电器（如在宿舍），安全燃放烟花爆竹（如适用）。

*火场逃生自救：熟悉校园消防通道和逃生路线；学会正确拨打火警电话；掌握基本逃生技巧（如湿毛巾捂口鼻、低姿弯腰撤离、不乘坐电梯等）。

*灭火器的基本认识与使用（简要介绍，可结合演练）。

*案例分析：“某宿舍因使用违规电器引发线路短路起火……”分析原因：安全意识淡薄，违规操作。启示：宿舍安全无小事，杜绝消防隐患。

*情景设问：“如果发现教室/宿舍冒烟，你第一时间会怎么做？”

3.食品安全——病从口入，谨慎把关

*知识要点：

*注意个人卫生：饭前便后洗手。

*购买安全食品：选择正规商家，查看生产日期、保质期，不购买“三无”食品、过期食品、腐败变质食品。

*养成良好饮食习惯：不暴饮暴食，不挑食偏食，生吃瓜果要洗净。

*案例分析：“某同学因食用街边不洁小吃后出现腹痛腹泻症状……”分析原因：食品安全意识不足，贪图便宜或口味。启示：健康是吃出来的，选择需谨慎。

*讨论：“我们如何辨别‘问题食品’？”

4.校园活动安全——快乐学习，安全相伴

*知识要点：

*课间活动安全：不追逐打闹，不攀爬危险物，上下楼梯靠右行，不推搡拥挤。

*体育锻炼安全：运动前做好热身，遵守运动规则，使用体育器材前检查其安全性，避免运动损伤。

*实验课安全（针对有实验课的年级）：严格遵守实验室操作规程，听从老师指导。

*案例分析：“某同学在体育课自由活动时，因剧烈碰撞导致骨折……”分析原因：未注意活动方式，缺乏自我保护意识。启示：任何活动都有其规则，遵守才能保障安全。

5.网络安全与防诈骗——擦亮双眼，谨防陷阱

*知识要点：

*文明上网：不浏览不良信息，不传播谣言，不沉迷网络游戏。

*保护个人信息：不随意透露个人及家庭信息（姓名、住址、电话、身份证号、银行卡号等），慎重添加陌生好友。

*防范网络诈骗：警惕网络中奖、冒充熟人借钱等诈骗手段，不轻信、不透露、不转账，遇到可疑情况及时告知家长和老师。

*抵制网络欺凌：