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小学英语绘本与主教材整合下的跨文化意识培养研究论文

摘要：本文以小学英语绘本与主教材整合为研究对象，探讨在英语教学中如何培养学生的跨文化意识。通过分析英语绘本与主教材的特点，提出整合两者教学资源的策略，以期为我国小学英语教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学英语；绘本；主教材；跨文化意识；整合

一、引言与背景

（一）小学英语绘本与主教材整合的重要性

1.提高英语教学效果：英语绘本作为一种图文并茂的教学资源，具有生动、形象、有趣的特点，能够激发学生的学习兴趣。将其与主教材整合，可以使教学内容更加丰富，有助于提高英语教学效果。

2.培养跨文化意识：英语绘本中蕴含丰富的文化元素，通过整合绘本与主教