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初中古诗词教学中的阅读理解能力培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中古诗词教学中阅读理解能力的培养策略。通过深入分析古诗词的特点，结合教学实践，提出具有针对性的教学策略，以期提高学生在古诗词阅读中的理解能力，促进他们的审美情趣和文学素养的提升。

关键词：初中古诗词；阅读理解能力；教学策略

一、概念阐述

（一）1.古诗词阅读理解能力的内涵

古诗词阅读理解能力，是指在阅读古诗词的过程中，学生能够准确把握诗词的字面意义、深层寓意以及作者的情感表达。这种能力要求学生不仅要理解诗词的字词句，还要能够领悟其中的修辞手法、意象运用，进而体会到作者独特的审美情感和人生哲理。具体来说，这种能力包括以下几个方