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幼儿园2026年春季开学督导检查自查报告(通用6篇)

第一篇

为全面提升办园质量，确保2026年春季开学工作安全、有序、规范开展，我园依据相关文件和督导检查要求，对园内各项工作进行了细致的自查自纠。现将自查情况汇报如下：

一、办园条件与环境

1.园舍场地

我园园舍独立完整，布局合理，有明确的教学区、活动区和服务区。教学用房、寝室、厨房等符合安全、卫生和教育教学要求。户外活动场地充足，配备了滑梯、秋千、攀爬架等多种游乐设施，且定期进行检查和维护，确保幼儿使用安全。

但在检查中发现，部分游乐设施表面的油漆有轻微脱落现象，我们已安排专业人员在近期进行重新粉刷。同时，园内的绿化区域部分植物生长不佳，我们计划在近期进行补种和养护，为幼儿创造更加优美的环境。

2.设施设备

教学设备齐全，每个班级都配备了电子白板、多媒体教学设备等，满足了现代化教学的需求。图书资料丰富，涵盖了儿童文学、科普知识、绘本等多个种类，能激发幼儿的阅读兴趣。

然而，部分班级的电子白板使用年限较长，出现了显示不清晰的问题，我们已联系厂家安排维修和调试。另外，厨房的一些设备如蒸箱，运行时偶尔会出现故障，我们已安排专业维修人员进行全面检修，并制定了定期保养计划。

3.卫生保健

保健室设备齐全，有基本的医疗检查设备和常用药品。严格执行卫生消毒制度，每日对教室、寝室、活动场地等进行清扫和消毒，做到一人一杯一巾一消毒。食品卫生管理规范，食堂工作人员持健康证上岗，食品采购严格遵循索证索票制度，确保食品安全。

但在卫生保健档案管理方面，存在资料整理不够规范、归档不及时的问题。我们将安排专人负责卫生保健档案的管理，按照要求及时、准确地整理和归档相关资料。

二、教职工队伍建设

1.师资配备

师资队伍结构合理，专任教师均具备幼儿教师资格证书，学历达标率100%。保育员、保健医生等工作人员也都经过专业培训，具备相应的从业资格。

但教师队伍的整体年龄结构较为年轻，教学经验相对不足。为提升教师的教学水平，我们计划在本学期开展多种形式的培训活动，如邀请专家来园讲座、组织教师外出观摩学习、开展园内教学研讨活动等。

2.师德师风

重视师德师风建设，通过定期组织师德培训、开展师德师风主题活动等方式，引导教师树立正确的教育观和价值观。建立了师德师风监督机制，设立了举报信箱，接受家长和社会的监督。

目前，教师队伍整体师德师风良好，但仍有个别教师在与家长沟通时态度不够热情，我们将在近期开展师生沟通技巧培训，提高教师与家长、幼儿的沟通能力。

3.教师培训

制定了详细的教师培训计划，鼓励教师参加各类培训和学术研讨活动。园内定期开展教研活动，组织教师进行教学经验交流和分享。

但在培训经费的投入方面，相对有限，导致部分教师无法参加一些高端的培训活动。我们将积极寻求多渠道的资金支持，加大培训经费的投入，为教师提供更多的学习和成长机会。

三、教育教学工作

1.课程设置

依据《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》，科学合理地设置课程，涵盖健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域。注重游戏化教学，保证幼儿每天有足够的游戏时间。

但在课程内容的本土化和园本化方面，还存在一定的不足。我们将结合本地的文化特色和幼儿园的实际情况，开发具有地方特色和园本特色的课程，丰富课程内容。

2.教学管理

建立了完善的教学管理制度，加强对教学计划、备课、上课、作业批改等教学环节的管理。定期开展教学检查和评估，及时发现和解决教学中存在的问题。

但在教学评价方式上，还比较单一，主要以教师评价为主。我们将引入多元化的教学评价方式，如幼儿自我评价、家长评价等，全面、客观地评价教师的教学质量。

3.家园共育

重视家园共育工作，通过家长会、家长开放日、亲子活动等多种形式，加强与家长的沟通与合作。建立了家长微信群，及时向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况。

但在与家长的沟通深度和广度方面，还有待加强。我们将在本学期开展家长教育讲座、家长志愿者活动等，增进家长对幼儿教育的了解，提高家长参与家园共育的积极性。

四、安全管理工作

1.安全制度建设

建立健全了各项安全管理制度，如门禁制度、食品安全制度、消防安全制度等。明确了各岗位的安全职责，签订了安全责任书，确保安全工作落实到人。

但在安全制度的执行过程中，还存在个别环节执行不到位的情况。我们将加强对安全制度执行情况的监督和检查，确保各项安全制度严格落实。

2.食品安全

食堂管理规范，严格遵守食品采购、储存、加工等操作流程。食品留样制度落实到位，每餐食品都按要求进行留样并记录。

但在食品储存方面，发现部分食品的储存温度未达到标准要求。我们已对冰箱、冰柜等设备进行了检查和调试，确保食品储存温度符合要求。

3.消防安全

消防设施设备齐全，灭火器、消火栓等定期进行检查和