平等友善，拒绝歧视主题班会PPT课件.pptxVIP

平等友善，拒绝歧视主题班会PPT课件面向中小学生2025年5月整理作者：

班会导入：为什么要谈平等与友善？多元校园背景当今校园学生来自不同家庭和文化背景歧视现象存在校园里仍时有发生各种歧视行为尊重人人有责每个人都应该被平等对待和尊重

认识平等平等的含义不因性别、种族、家庭、成绩等因素区别对待他人法律保障平等是法律规定的基本权利道德底线平等对待是社会道德的基本要求

认识友善基本美德友善是人类的基本美德和社会要求包容理解包括包容、宽容、理解与帮助他人温暖力量友善能传递温暖，创造和谐环境

歧视的定义及常见类型歧视类型外貌歧视成绩歧视家庭背景歧视性别歧视具体表现恶意言语攻击排斥行为冷暴力对待故意孤立

校园里你遇到过哪些歧视行为？调研统计收集同学们的真实经历数据1小组讨论分组讨论各自遇到的情况2经验分享勇敢分享真实体验和感受3问题梳理整理归纳校园歧视的主要问题4

现实案例1：外貌歧视1遭遇嘲笑某同学因外貌特征常被同学嘲笑2心理压力长期嘲笑导致巨大心理压力3学习受影响学习兴趣下降，成绩也受到影响

现实案例2：家庭歧视留守儿童父母外出工作，由老人照顾被同学孤立因家庭情况被同学排斥和孤立缺乏归属感在班级中感到被边缘化情绪低落容易产生自卑和抑郁情绪

现实案例3：成绩歧视1被标签化成绩差的同学被贴上笨学生标签2自信心受损长期被轻视导致自信心严重不足3社交障碍因自卑而不敢与同学正常交往

专家观点：歧视的危害1心理健康受损严重影响学生自信心和心理健康2人际关系恶化容易造成同学间的隔阂和矛盾3暴力冲突可能升级为更严重的暴力事件

歧视产生的根源家庭环境成长环境和家庭观念的影响1社会偏见社会刻板印象的传递和强化2群体压力盲目跟随和群体压力的作用3缺乏教育缺少正确的价值观引导4

歧视的隐蔽表现微妙排斥故意忽视、背后议论等隐性行为好心提醒以关心为名的变相歧视言论冷暴力通过冷漠态度进行精神伤害

校园案例分析：某校霸凌事件1事件起因因同学间的歧视言论引发矛盾2事态发展多名学生卷入，形成群体对立3严重后果造成身心伤害，影响学习生活4深刻反思全校师生共同反思歧视危害

法律知识小讲堂1法律后果校园歧视与欺凌可能承担法律责任2保护法条款《未成年人保护法》明确禁止歧视3权利保障每个学生都享有不被歧视的权利

国际视野：他国防歧视做法美国案例校园平等教育从小学开始多元文化课程融入日常教学日本政策对校园欺凌实行零容忍政策建立完善的预防和干预机制

如何做到真正的平等？公平对待给每个同学相同的机会和尊重摒弃成见不用刻板印象看待和评判他人包容差异理解和接纳每个人的不同特点

拒绝歧视的语言（示例语录）替换伤人词语用温和词汇代替攻击性语言积极鼓励多说支持和肯定的话语建设性沟通学会用建设性方式表达意见

友善的日常行为有哪些？主动问候见到同学主动打招呼问好参与活动积极参与集体活动，带动他人互助友爱主动帮助遇到困难的同学

角色扮演：如何面对歧视1234当事人角色体验被歧视者的感受和困境围观者角色思考旁观者的责任和选择施加者角色反思歧视行为的动机和后果最佳方案讨论和总结最好的应对策略

你就是榜样的力量1个人示范用自己的行为做出正面示范2带动班级影响和改善整个班级的氛围3广泛传播好的行为会一传十、十传百

如果看到同伴遭遇歧视怎么办？1主动关心给予被歧视同学关心和陪伴2勇于制止勇敢制止歧视行为，求助老师3拒绝冷漠不做旁观者，积极伸出援手

勇敢说不——学会拒绝识别不当行为学会辨别什么是歧视和不公平勇敢表达立场面对不合理言行要敢于说不保护自己提升自我保护意识和能力

小组活动：设计一条反歧视宣传语1创意构思各小组发挥创意设计宣传标语2作品展示每组展示并介绍自己的作品3张贴宣传优秀作品将张贴在班级板报上

数据分析：校园歧视现状36%学生受歧视比例2023年调查显示的受歧视学生比例3主要歧视原因外貌、成绩、家庭背景为前三位78%心理影响比例受歧视学生出现心理问题的比例

友善班级的建设要素平等对话建立平等对话和沟通机制公正评价坚持公平公正的评价标准互助合作鼓励班级同学互帮互助包容氛围营造包容理解的班级氛围

拥抱多样性理解差异认识个性差异的积极意义和价值多元文化分享班级同学的多元文化故事丰富生活多样性让我们的生活更加丰富

名言启示马丁·路德·金：我有一个梦想——希望有一天，我们的孩子不会因肤色而被区别对待这句话提醒我们，平等是人类共同的理想。每个人都应该为实现这个梦想而努力。

遭遇歧视该怎么办？1及时反映向老师、家长反映遭遇的情况2保留证据保留相关证据，理性表达诉求3寻求帮助寻求心理疏导和团体支持力量

家庭和学校的共同责任家庭教育家庭是第一课堂父母要做好言行榜样传递正确的价值观念学校环境营造尊重包容的校园氛围建立有效的防范机制及时处理歧视问题

校园行动倡议明星评选启动平等友善明星评选活动主题活动定期举办反歧视主题教