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第一章心理辅导师的角色与职责第二章心理辅导的理论基础第三章心理评估与诊断技术第四章心理辅导的干预技术第五章心理危机干预与转介第六章心理辅导的评估与持续发展

01第一章心理辅导师的角色与职责

心理辅导师的角色认知引入：需求激增数据支撑心理辅导师是引导个体自我探索的导航者角色定位具体角色包括：倾听者、共情者作用机制法律边界：需遵守《心理援助伦理守则》职业规范某案例中因边界模糊导致的法律纠纷警示案例心理辅导师需具备法律意识和职业操守总结

心理辅导师的核心能力引入：能力重要性数据支撑共情能力：通过角色互换法帮助家庭暴力受害者重建信任案例应用沟通技巧：积极倾听四步骤技术工具危机干预：需在72小时内介入时效性某案例中3小时响应挽救了自杀未遂者实际效果心理辅导师需全面提升核心能力总结

心理辅导师的职业发展路径引入：职业发展趋势数据支撑院校路径：某大学心理学院培养的辅导师，平均年入15万教育背景企业EAP：某外企EAP项目数据显示，年咨询量达1200小时/人职业领域社会机构：某公益组织心理援助热线，年服务人数超5万人次社会贡献不同路径的优劣势比较职业选择心理辅导师需明确职业发展路径总结

心理辅导师的伦理守则引入：伦理重要性数据支撑保密原则：未成年人咨询记录的例外情形法律条款知情同意：具体操作流程实践应用双重关系：某辅导师因与来访者恋爱导致的全职停业警示案例心理辅导师需严格遵守伦理守则职业操守伦理守则是心理辅导的基础总结

02第二章心理辅导的理论基础

精神分析理论的现代应用引入：理论应用趋势数据支撑弗洛伊德经典理论：潜意识冲突的案例经典理论现代修正：克莱因的客体关系理论理论发展梦的解析技术：某案例中梦境象征的解码过程实践应用精神分析理论在心理辅导中的应用理论价值心理辅导师需掌握精神分析理论总结

人本主义理论的核心要素引入：理论重要性数据支撑以人为中心的三大条件：具体场景中如何体现理论应用实验研究：罗杰斯与梅的“治疗关系”研究实证研究同理心回应的“三层次模型”实践工具人本主义理论在心理辅导中的应用理论价值心理辅导师需掌握人本主义理论总结

认知行为理论的技术框架引入：理论应用趋势数据支撑核心模型：贝克的认知三角理论框架行为实验记录表：某案例中“暴露与反应阻止”的详细数据实践应用接纳承诺疗法（ACT）的六边形模型理论发展认知行为理论在心理辅导中的应用理论价值心理辅导师需掌握认知行为理论总结

系统式家庭治疗的视角引入：理论应用趋势数据支撑米纽钦的“家族星座图”：具体绘制步骤及案例应用理论工具反映性实践：如何通过“家族雕塑”技术暴露权力关系实践应用多代家庭咨询中的伦理问题伦理挑战系统式家庭治疗在心理辅导中的应用理论价值心理辅导师需掌握系统式家庭治疗总结

03第三章心理评估与诊断技术

评估工具的合理选择引入：工具选择重要性数据支撑常用工具对比：MMPI-2与ASPIRE工具比较场景选择：抑郁筛查时PSY-5与BDI-II的适用性差异实践应用评估工具的信效度分析理论依据评估工具的选择原则实践指导心理辅导师需掌握评估工具的合理选择总结

结构化访谈的技巧引入：访谈技巧重要性数据支撑访谈框架设计：某医院心理科使用的“STAR原则”问题序列实践应用量化指标：通过“开放式问题比例”评估访谈的深度效果评估案例演练：通过“关键行为锚定法”捕捉防御机制实践应用结构化访谈的技巧在心理辅导中的应用理论价值心理辅导师需掌握结构化访谈技巧总结

心理测量学的统计基础引入：统计基础重要性数据支撑阿尔氏量表信效度分析：某情绪测验的Cronbachsα系数计算实例实践应用效标关联效度：某焦虑量表与临床诊断的相关性研究实证研究常模建立：标准化样本的年龄分层原则理论依据心理测量学在心理辅导中的应用理论价值心理辅导师需掌握心理测量学的统计基础总结

特殊群体的评估策略引入：特殊群体重要性数据支撑儿童评估：画人测试、游戏治疗技术实践应用老年评估：蒙哥马利评定量表、虚构故事法实践应用特殊群体评估的伦理问题伦理挑战特殊群体评估策略在心理辅导中的应用理论价值心理辅导师需掌握特殊群体评估策略总结

04第四章心理辅导的干预技术

认知重构的技术路径引入：技术路径重要性数据支撑认知三角模型：通过具体案例中思维、情绪、行为的互动记录理论应用自动思维记录表：某案例中认知歪曲的识别过程实践应用艾利斯ABC理论：通过某案例中事件（A）、信念（B）、结果（C）的重新建构理论应用认知重构的技术在心理辅导中的应用理论价值心理辅导师需掌握认知重构的技术路径总结

行为激活的实践方法引入：实践方法重要性数据支撑行为激活计划表：通过具体活动选择标准及某案例中“小步前进”计划的效果追踪实践应用社交技能训练：通过某案例中“自我暴露”的渐进式练习实践应用行为激活的实践方法在心理辅导中的应用理论价值心理辅导师需掌握行为激