《大中小学学生（匹克球）运动技能等级评定》.pdfVIP

ICS97.220.01

CCSY55

T/BJTX

团体标准

T/BJTXXXX—2026

大中小学学生（匹克球）运动技能

等级评定

Skilllevelassessmentforpickleballamongstudentsinprimary,

middleandhighschools

（征求意见稿）

2026-XX-XX发布2026-XX-XX实施

北京市大学生体育协会发布

T/BJTXXXX—2026

目次

前言II

1范围1

2规范性引用文件1

3术语和定义1

4总体要求1

5等级划分1

6评定主体1

7等级评定要求1

8评定场地和设备7

9评定方法7

10管理7

附录A（规范性）基本技术考核要求8

参考文献11

I

T/BJTXXXX—2026

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定

起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。

本文件由北京市大学生体育协会提出并归口。

本文件起草单位：北京市大学生体育协会……

本文件主要起草人：……

II

T/BJTXXXX—2026

大中小学学生（匹克球）运动技能等级评定

1范围

本文件规定了大中小学学生（匹克球）运动技能等级评定的总体要求、等级划分、评定主体、等级

评定要求、评定场地和设备、评定方法和管理。

本文件适用于大中小学学生（匹克球）运动技能等级评定。

2规范性引用文件

本文件没有规范性引用文件。

3术语和定义

本文件没有需要界定的术语和定义。

4总体要求

评定指标体系应客观合理，充分考虑现有以及未来技术水平的发展。

评定方法应科学规范，具有可操作性。

评定活动应公平、公正、公开，具有可信性。

评定结果应与评定活动的目的、内容相一致。

5等级划分

根据掌握匹克球运动技能的规律，将大中小学生匹克球运动技能划分为9个等级：小学生为1级～3

级，中学生为4级～6级，大学生为7级～9级。

6评定主体

评定小组由大中小学学生所在学校的教师和相关工作人员组成，不应少于5人。

评定小组工作职责包括但不限于：

a)制定评定计划；

b)对大中小学学生匹克球运动技能进行考核和评定；

c)给出大中小学学生匹克球运动技能的等级。

7等级评定要求

总则

7.1.1大中小学学生匹克球运动技能等级评定方式包括以技能等级测试评分评级、以体育竞赛成绩评

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