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- 2026-01-24 发布于河南
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2026年1月广东广州市天河区瑜翠园幼儿园编外聘用制专任教师招聘1人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、沙发客指的是在旅途中借住在他人家中沙发,从而节省“住店”费用的新兴旅行群体。当前,沙发客旅行正逐步成为旅游新的主流趋势,其潜在的商机还有待进一步深入挖掘。这表明()。
A.生产为消费创造动力
B.消费对生产的调整和升级起导向作用
C.居民消费结构优化
D.求实消费成为消费主流
【答案】:B
【解析】沙发客旅行这一消费方式逐渐成为旅游新主流,其潜在商机有待挖掘。这体现了消费领域出现的新趋势对生产产生了影响。当某种消费需求成为趋势时,企业会根据这种需求来调整自身的生产经营方向,以适应市场需求、获取利润。也就是说,消费的发展为生产提供了方向指引,促使生产进行相应的调整和升级。“生产为消费创造动力”强调的是生产对消费的推动作用,即生产通过创新等方式创造出新的产品或服务,激发消费者的消费欲望,而本题强调的是消费对生产的反作用,并非生产对消费的作用。“居民消费结构优化”通常指的是居民各类消费支出在总消费支出中的比例关系发生了有利于提高生活质量的变化,题干中并未涉及居民消费结构比例的相关内容。“求实消费成为消费主流”,题干只是提及沙发客旅行成为旅游新主流,但不能就此推断出求实消费成为整个消费领域的主流,这种表述过于绝对。综上,体现了消费对生产的调整和升级起导向作用。
2、三列不属于哺乳类的动物是()。
A.蝙蝠
B.鲸
C.蜂鸟
D.海豹
【答案】:C
【解析】哺乳类动物特征是胎生、哺乳。蝙蝠、鲸、海豹都属哺乳类。蜂鸟是鸟类,卵生并以花蜜等为食,并非哺乳类,所以答案选蜂鸟。
3、与传统打印方式相比,3D打印的优点是()。
A.可用任何材料生产物品
B.大批量生产聚合物产品
C.可取代规模化的工业生产
D.满足少量化、个性化生产需求
【答案】:D
【解析】本题主要考查对3D打印优点的理解,需逐一分析各特点是否属于3D打印的优点。3D打印并非能使用任何材料生产物品,不同的3D打印技术对材料有一定的要求和限制,存在部分材料难以用于3D打印或者根本无法用其打印的情况,所以“可用任何材料生产物品”不是3D打印的优点。传统的大规模注塑等生产方式在大批量生产聚合物产品方面具有成本低、效率高的优势,3D打印在大批量生产时,因其打印速度相对较慢、成本较高,并不适合大批量生产聚合物产品,所以“大批量生产聚合物产品”不属于3D打印的优点。虽然3D打印具有独特的优势,但规模化的工业生产在效率、成本等方面有其不可替代的地位,3D打印无法完全取代规模化的工业生产,所以“可取代规模化的工业生产”也不是3D打印的优点。3D打印具有高度的灵活性,可以根据不同的设计模型进行打印,能够很好地满足少量化、个性化的生产需求,这是传统打印方式难以实现的,因此“满足少量化、个性化生产需求”是3D打印相较于传统打印方式的优点。综上,答案选满足少量化、个性化生产需求。
4、“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的()。
A.不平衡性
B.个别差异性
C.顺序性和阶段性
D.稳定性和可变性
【答案】:C
【解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程,这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教,做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行,在教育教学的目标、内容和方法的选择上,不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定,正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿园和小学是不同的教育阶段,幼儿在幼儿园阶段有其自身的身心发展特点和学习任务,不能跨越这个阶段直接教授小学内容,否则可能会违背学生的认知发展规律,不利于学生的健康成长。而不平衡性强调个体身心发展速度的不均衡,有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平,教育要抓住关键期。个别差异性强调不同个体之间在身心特征上表现出的不同,教育要做到因材施教。稳定性和可变性则指在一定社会和教育条件下,儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等具有相对稳定性,同时在不同的社会条件或教育条件下,同一年龄阶段的儿童发展水平是有差异的。这几个特性均与“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定的核心依据不相符。
5、2018年9月,公安部制定出台了《公安派出所出具证明“五个一律”工作规定》。下列关于“五个一律”说法错误的是()。
A.—律实行首接负责制
B.能够内部核查的,一律不再要求群众提供证明材料
C.一律实行限时办
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