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初中英语听说教学中辨析式学习策略的运用与效果研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语听说教学中辨析式学习策略的运用及其效果。通过分析当前初中英语听说教学现状，提出辨析式学习策略，并探讨其在实际教学中的具体应用和效果。研究发现，辨析式学习策略能有效提高学生的听说能力，为初中英语听说教学提供了一种新的思路。

关键词：初中英语；听说教学；辨析式学习策略；应用与效果

一、背景分析

（一）当前初中英语听说教学现状

1.学生听说能力普遍较弱

在我国初中英语教学中，学生的听说能力普遍较弱，这与传统的教学模式和学生的学习习惯有很大关系。许多学生在课堂上过于依赖教师的讲解，缺乏主动参与和互动交流的意识，导致听说能