2025年教师考试-教师招聘-面试-教师招聘-高中英语（面试）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年教师考试-教师招聘-面试-教师招聘-高中英语（面试）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中英语阅读课教学中，教师通过提问引导学生预测文章内容，这一教学策略主要培养学生的哪项阅读技能？

A.推理判断能力

B.略读能力

C.预测能力

D.细节理解能力

2、在英语语法教学中，教师先展示例句，引导学生归纳规则，再进行练习，这种教学方法属于？

A.演绎法

B.直观法

C.归纳法

D.任务型教学法

3、教师在听力教学中设置“听前预测—听中记录—听后讨论”环节，体现了听力教学的什么原则？

A.单向输入原则

B.分阶段循序渐进原则

C.以教师为中心原则

D.忽略背景知识原则

4、在英语写作课上，教师组织学生互相批改作文，主要目的是？

A.减轻教师批改负担

B.提高学生书写速度

C.培养学生自我修正与评价能力

D.增加写作字数

5、教师在教授新词汇时，结合图片、动作和语境进行讲解，主要依据的是哪种语言学习理论？

A.行为主义理论

B.认知主义理论

C.建构主义理论

D.输入假说理论

6、在英语口语教学中，教师设计“角色扮演”活动，其主要教学目的是？

A.提高学生语音准确性

B.培养语言交际能力

C.记忆固定句型

D.训练听力理解

7、教师在教学设计中明确写出“学生能正确使用现在完成时描述经历”，这属于？

A.情感态度目标

B.文化意识目标

C.语言知识目标

D.学习策略目标

8、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师全程讲解知识点

B.学生自主探究并展示学习成果

C.统一布置书面作业

D.教师频繁纠正学生错误

9、在阅读教学中，教师要求学生找出段落主题句，这主要训练学生的哪项能力？

A.细节捕捉能力

B.主旨概括能力

C.词汇猜测能力

D.批判性思维能力

10、教师在课堂上使用英语组织教学，适当使用母语解释难点，这种做法符合？

A.全英教学绝对化原则

B.母语依赖原则

C.有效使用目标语与母语平衡原则

D.忽视语言输入原则

11、在高中英语阅读教学中，教师通过提问引导学生预测文章内容，这一教学策略主要培养学生的哪项能力？

A.批判性思维能力

B.阅读理解能力

C.推理与预测能力

D.词汇记忆能力

12、在英语语法教学中，教师先展示例句，再引导学生总结规则，这种教学方法属于？

A.演绎法

B.归纳法

C.任务型教学法

D.直接法

13、在英语写作课中，教师组织学生互评作文，其主要目的是？

A.减轻教师批改负担

B.提高学生书写速度

C.培养学生自我修正与评价能力

D.增加课堂趣味性

14、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师全程用英语授课

B.教师设计小组合作学习活动

C.教师板书详细语法结构

D.教师统一布置书面作业

15、在听力教学中，教师播放录音前先呈现问题，其主要作用是？

A.增加听力难度

B.培养学生精听能力

C.帮助学生明确听力目的

D.训练学生速记能力

16、教师在讲解“虚拟语气”时使用真实生活情境，如“IfIwereyou,Iwouldapologize.”，这体现了教学设计的哪项原则？

A.知识系统性

B.情境真实性

C.教学趣味性

D.进度适中性

17、下列哪种活动最适合用于高中英语口语教学的“输出阶段”？

A.教师领读对话

B.学生背诵课文

C.角色扮演购物场景

D.听录音填空

18、教师在阅读课中设置“找出主旨句”任务，主要训练学生的哪种阅读技能？

A.细节理解

B.推理判断

C.主旨概括

D.词义猜测

19、在英语课堂中，教师使用思维导图帮助学生整理写作思路，这主要促进学生的哪方面能力？

A.语言记忆

B.逻辑组织

C.发音准确

D.语法规范

20、下列哪项评价方式最能反映学生英语综合运用能力的发展？

A.单元测验成绩

B.期末笔试分数

C.课堂提问次数

D.学习档案袋评价

21、在高中英语阅读教学中，教师设计“预测—阅读—验证”教学流程，主要体现了哪种教学理念？

A．语法翻译法

B．任务型教学法

C．建构主义学习理论

D．行为主义强化理论

22、在英语口语教学中，教师组织学生进行角色扮演活动，其主要目的是发展学生的哪项能力？

A．语言准确性

B．语篇分析能力

C．交际能力

D．词汇记忆能力

23、教师在讲解“现在完成时”时，通过展示“我已教书十年”等贴近学生生活的例句，主要遵循了哪项教学原则？

A．直观性原则

B．因材施教原则

C．理论联系实际原则

D．循序渐进原则

24、在写作教学中，教师引导学