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基于大数据分析的初中信息技术课程教学效果评估策略论文

摘要：随着大数据技术的快速发展，其在教育领域的应用日益广泛。本文以初中信息技术课程为例，探讨基于大数据分析的教学效果评估策略。通过对教学过程中的数据进行挖掘和分析，为教师提供有针对性的教学改进方案，从而提高教学质量和学生的学习效果。

关键词：大数据分析；初中信息技术；教学效果；评估策略

一、引言

（一）大数据分析在教育领域的应用背景

1.数据驱动的教育决策：大数据分析技术为教育决策提供了有力支持，通过对海量教育数据的挖掘和分析，可以更加精确地了解学生的学习状况、教学效果和教师的教学水平，从而为教育改革和发展提供科学依据。

2.个性化教学