10.2.2 加减消元法（导学案）初中数学人教版（2024）七年下册 第十章 二元一次方程组.docxVIP

10.2.2加减消元法导学案

一、学习目标

1.理解加减消元法的概念；能用加减消元法解二元一次方程组；能够灵活运用加减消元法解决实际问题.

2.经历加减消元法解二元一次方程组的过程，体会“消元”的化归思想；在运用加减消元法时，体会整体思想．

3.在解决问题的过程中，培养数学运算、逻辑推理、数学建模等核心素养，提升数学应用能力．

重点：能用加减消元法解二元一次方程组.

难点：利用等式性质对方程进行变形和加减消元.

二、学习过程

（一）复习引入

问题用代入法解方程组.

（二）合作探究

探究1这个方程组的两个方程中，y的系数有什么关系？利用这种关系，你能发现新的消元方法吗？

探究2联系上面的解法，想一想怎样解方程组

当二元一次方程组的两个方程中时，把这两个方程的两边分别，就能消去这个未知数，得到一个一元一次方程，进而求得二元一次方程组的解．这种解二元一次方程组的方法叫作，简称加减法．

（三）典例分析

例5用加减法解方程组.

例6用加减法解方程组.

例7我国古代数学著作《九章算术》中记载了这样一道题：

今有牛五、羊二，直金十两；牛二、羊五，直金八两．问牛、羊各直金几何？

意思是：假设5头牛、2只羊，共值金10两；2头牛、5只羊，共值金8两．那么每头牛、每只羊分别值金多少两？你能解答这个问题吗？

（四）巩固练习

1.用加减消元法解方程组，下列做法正确的是（）

A．①+② B．①﹣② C．①+②×5 D．①×5﹣②

2.用加减法解下列方程组：

3.利用加减消元法解方程组，下列做法正确的是（）

A．要消去y，可以将①×5+②×2

B．要消去x，可以将①×5+②×2

C．要消去y，可以将①×5+②×3

D．要消去x，可以将①×（﹣5）+②×2

4.用加减法解下列方程组：

5.周末，王芳到菜市场帮妈妈买鲈鱼和茄子．已知鲈鱼每千克35元，茄子每千克6元，王芳买的茄子比鲈鱼多0.5kg，共花费44元．她买了鲈鱼和茄子各多少千克？

6.选择你认为简便的方法解下面的方程组：

归纳总结

感受中考

1.（2021?益阳）解方程组时，若将①﹣②可得（）

A．﹣2y＝﹣1 B．﹣2y＝1 C．4y＝1 D．4y＝﹣1

2.（2023?河南）方程组的解为．

3.（2020?浙江）用加减消元法解二元一次方程组时，下列方法中无法消元的是（）

A．①×2﹣② B．②×（﹣3）﹣① C．①×（﹣2）+② D．①﹣②×3

4.（2024?广西）解方程组：．

5.（2024?苏州）解方程组：．

（七）小结梳理

（八）布置作业

1.必做题：习题10.2第3，5，6题.

2.探究性作业：

（1）习题10.2第7题.

（2）选择你认为简便的方法解习题10.1的第4题（“鸡兔同笼”问题）