2026年白山市县(市、区)事业单位公开招聘应征入伍高校毕业生备考题库(1号)(16人)及完整答案详.docxVIP

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  • 2026-01-24 发布于河南
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2026年白山市县(市、区)事业单位公开招聘应征入伍高校毕业生备考题库(1号)(16人)及完整答案详.docx

2026年白山市县(市、区)事业单位公开招聘应征入伍高校毕业生备考题库(1号)(16人)

第一部分单选题(50题)

1、“双十一”购物节期间,王女士在某大型购物网站看到一款款式新颖且价格便宜的高跟鞋,她果断点击购买并支付了货款。收到商品后,王女士发现这双高跟鞋虽款式新颖,但颜色与网页图片存在较大差异,于是联系网店店主要求退货。根据《消费者权益保护法》的规定,上述案例中()。

A.商品已经卖出,王小姐无权退货

B.王小姐有权退货,但需要有充分的理由

C.王小姐有权退货,且退回商品运费由卖家承担

D.王小姐有权退货,且无需说明理由

【答案】:D

【解析】根据《消费者权益保护法》规定,经营者采用网络、电视、电话、邮购等方式销售商品,消费者有权自收到商品之日起七日内退货,且无需说明理由,但下列商品除外:(一)消费者定作的;(二)鲜活易腐的;(三)在线下载或者消费者拆封的音像制品、计算机软件等数字化商品;(四)交付的报纸、期刊。除前款所列商品外,其他根据商品性质并经消费者在购买时确认不宜退货的商品,不适用无理由退货。本题中王小姐通过网络购物,所购高跟鞋不属于不可无理由退货的商品范畴,所以王小姐有权退货,且无需说明理由。商品并非卖出后王小姐就无权退货,自收到商品七日内可无理由退货,并非需要充分理由;退回商品的运费在无理由退货情况下一般由消费者承担,而非卖家承担。

2、三纲五常属于中国儒家伦理文化,以下选项中不属于三纲内涵的是()。

A.君为臣纲

B.父为子纲

C.兄为弟纲

D.夫为妻纲

【答案】:C

【解析】三纲五常是中国儒家伦理文化中的重要内容。三纲指的是君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲,它体现了封建社会中君臣、父子、夫妇之间的一种特殊的道德关系和等级秩序,强调了一方对另一方的绝对服从和支配。而兄为弟纲并不属于三纲的内涵范畴,所以答案是兄为弟纲。

3、《法经》贯彻了()的法治理论。

A.儒家“德主刑辅、礼刑并用”

B.墨家“兼爱、非攻”

C.法家“轻罪重刑”

D.道家“无为而治”

【答案】:C

【解析】《法经》是中国历史上第一部比较系统的封建成文法典,由战国时期魏国李悝制定。《法经》贯彻了法家“轻罪重刑”的法治理论。儒家主张“德主刑辅、礼刑并用”,强调道德教化在治理国家中的重要性,通过礼仪规范人们的行为,刑罚作为辅助手段来维护社会秩序,与《法经》所体现的思想不同。墨家倡导“兼爱、非攻”,即主张无差别地爱一切人,反对战争和侵略,其关注的是人与人之间的平等、互助和社会的和平,并非《法经》所贯彻的法治理论。道家提倡“无为而治”,认为统治者应尽量减少对社会的干预,让事物自然发展,这与《法经》积极发挥法律作用治理国家的理念相悖。综上,本题应选贯彻了法家“轻罪重刑”法治理论。

4、下列属于送别的诗句的是()。

A.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁

B.诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽

C.花有重开日,人无再少年

D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君

【答案】:D

【解析】本题是考查对诗句含义的理解,判断哪一项诗句表达的是送别之情。“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,此诗句出自陆游的《示儿》,是诗人临终前对儿子的遗嘱,表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情,并非送别之意。“诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽”,这句话主要强调的是真诚的力量,说明只要有诚心和实意,就能克服困难、达成目标,与送别场景无关。“花有重开日,人无再少年”,意在感慨时光一去不复返,提醒人们要珍惜年少时光,积极进取,也不是表达送别的诗句。“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,出自高适的《别董大》,这两句是对朋友的劝慰,于慰藉中充满着信心和力量,激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏,是典型的送别诗句。综上,正确答案应选择表达送别之情的诗句。

5、从一个较长的历史时期来说,改革会使人人受益,同时改革不是一首田园诗,它伴随着眼泪和痛苦。这两句话包含的哲理是()。

A.量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果

B.事物的发展是前进性和曲折性的统一

C.矛盾的主要方面规定事物的性质

D.矛盾双方在一定条件下相互转化

【答案】:B

【解析】“从一个较长的历史时期来说,改革会使人人受益”体现了事物发展的前进性,改革最终会给人们带来好处,推动社会进步;“改革不是一首田园诗,它伴随着眼泪和痛苦”体现了事物发展的曲折性,改革过程中会遇到困难和挑战,会带来一些暂时的痛苦。所以这两句话体现了事物的发展是前进性和曲折性的统一。量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果,强调的是事物发展过程中量变和质变的关系,题干中未体现量变质变相关内容。矛盾的主要方面规定事物的性质,主要涉及对事物性质的判断,而题干重点在于改革发展的前进与曲

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