2026广东深圳市蛇口育才教育集团育才三中招聘初中道法、数学教师2人备考题库附答案详解.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约3.22万字
  • 约 48页
  • 2026-01-24 发布于河南
  • 举报

2026广东深圳市蛇口育才教育集团育才三中招聘初中道法、数学教师2人备考题库附答案详解.docx

2026广东深圳市蛇口育才教育集团育才三中招聘初中道法、数学教师2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、霓虹灯工作时通常充入惰性气体,且充入不同的气体会使灯具发出不同颜色的光。那么,在这些灯具中,发出白色光的灯具充入的气体为()。

A.氦气

B.氖气

C.氙气

D.氩气

【答案】:C

【解析】霓虹灯工作时,不同惰性气体可使灯具发出不同颜色的光。氦气在霓虹灯中发出淡红色光;氖气能让霓虹灯发出红色光;氩气产生的是蓝紫色光;而氙气在霓虹灯中会发出白色光。所以发出白色光的灯具充入的气体是氙气。

2、小王被小周的宠物猫抓伤,注射疫苗和其他急救处理等花费共1000余元。在找小周赔偿其损失时,小周的哪句话构成抗辩?()

A.“我从来就不养猫,不赔”

B.“我的猫抓伤的是小李,不赔”

C.“虽然我的猫抓伤你,但我又没抓伤你,谁抓的找谁”

D.“你自己要逗猫,不赔”

【答案】:D

【解析】该题主要考查对侵权责任抗辩事由的理解。在饲养动物致人损害的情形中,动物饲养人或管理人需承担侵权责任,但存在法定抗辩事由。对于“我从来就不养猫,不赔”,此说法与题目中小王被小周的宠物猫抓伤这一前提不符,在有明确事实表明是小周的猫抓伤小王的情况下,这种说法不能作为有效的抗辩理由。“我的猫抓伤的是小李,不赔”,同样与已知条件中小王被小周的猫抓伤的事实相违背,不能成为合法的抗辩。“虽然我的猫抓伤你,但我又没抓伤你,谁抓的找谁”,根据法律规定,饲养的动物造成他人损害的,动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任,不能以不是自己直接抓伤为由进行抗辩。“你自己要逗猫,不赔”,根据相关法律,被侵权人对损害的发生也有过错的,可以减轻侵权人的责任。如果是小王自己主动逗猫导致被抓伤,那么小周以此进行抗辩是合理的,符合饲养动物致人损害侵权责任的相关规定。所以正确答案是主张“你自己要逗猫,不赔”构成抗辩。

3、从组织的高层管理者到基层管理者,均需依据组织总目标的要求规划活动、设定目标,这体现了计划的()。

A.普遍性

B.开放性

C.效率性

D.创造性

【答案】:A

【解析】计划的普遍性强调计划工作是各级管理人员都应履行的一项工作职能,从组织的高层管理者到基层管理者,都需要按照组织总目标的要求进行计划活动、设置目标,这体现了计划在组织各个管理层次的普遍存在和应用。而开放性通常不是计划的典型特性;效率性主要关注计划在实现目标过程中资源的利用效率;创造性侧重于计划制定过程中创新和独特的思维。所以这里体现的是计划的普遍性。

4、“生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。”是哪位诗人的作品()。

A.李白

B.杜甫

C.李商隐

D.李清照

【答案】:D

【解析】本题考查文学常识,关键在于判断“生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东”这句诗的作者。该诗句出自宋代女词人李清照的《夏日绝句》。这首诗借古讽今,借项羽宁死不屈不肯过江的英雄气概,讽刺南宋朝廷偏安江南不思进取的懦弱行径。李白是唐代著名诗人,其作品风格豪放飘逸、意境奇妙,充满浪漫主义色彩,代表作有《将进酒》《蜀道难》等。杜甫也是唐代诗人,他的诗多反映社会现实,风格沉郁顿挫,代表作有“三吏”“三别”等。李商隐同样是唐代诗人,擅长诗歌写作,骈文文学价值也很高,其诗构思新奇,风格秾丽,代表作有《锦瑟》《无题》等。所以该诗句的作者是李清照。

5、为了生存,植物必须对周边“视觉”环境的动态了如指掌。为此它们需要知道光的方向、强度、持续时间和颜色。毫无疑问,植物可以察觉人类可见的和不可见的电磁波。我们只能感知波长范围较窄的一段电磁波,植物却能感知到波长更短或更长的电磁波。不过,尽管植物能“看”到的光谱的波长范围要比我们能看到的宽广得多,它们却“看”不到图像。植物没有神经系统,不能把光信号转化为图像,但是能够转化成调控生长的种种指示。植物没有眼睛,正如我们没有叶子。但是植物和我们都能察觉到光。下列说法与文意相符的是()。

A.植物能看到人类可见或不可见的图像

B.植物通过把调控生长的指示转化为光信号来感知环境

C.植物利用神经系统感知波长

D.植物和人类一样有“视觉”

【答案】:D

【解析】第一点,根据文段“它们却‘看’不到图像”可知,“植物能看到人类可见或不可见的图像”这一说法错误。第二点,根据“植物没有神经系统,不能把光信号转化为图像,但是能够转化成调控生长的种种指示”可知,植物没有神经系统,不能把光信号转化为图像,只是能将光信号转化成调控生长的种种指示,而不能把调控生长的指示转化为光信号,该说法错误,应排除。第三点,根据文段“植物没有神经系统”可知,“植物利用神经系统感知波长”这一说法错误,应排除。第四点,对“视觉”加了引号,运用了拟人手法,且与文段尾句“植物和我们都能察觉到光”相

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档