第9课《动起来》（第一课时）课件 苏少版（2024）初中美术七年级上册.pptxVIP

动画片，打开了我们童年的记忆，为我们带来了欢乐气氛…和老师同学们分享你喜欢的动画片，并讲述故事情节。同学们，你们喜欢看动画片吗？课前导入

新教材苏少七上第9课（第一课时）动起来

BACKTOSCHOOL制作手翻书作品Part04.Part01.早期动画Part02.动画原理Part03.手翻书原理目录

壹早期动画早期动画制作工艺

是一种供观赏的花灯。中置一轮，上贴人马等剪纸，轮下燃烛（今多用电灯），热气上腾，引起空气对流，使轮转动，剪纸随而旋转。早期动画雏形，还有手影游戏、皮影戏、费纳奇镜等。早期动画走马灯皮影戏俗称“灯影戏”，是中国古老的动画形式。

这些早期动画有什么共同特点？观看方式有什么不同？思考问题

早期的动画制作是一个非常繁琐的过程，动画制作人员需要根据分镜，画好所有的人物动作，将动画分为运动的前景与静止的背景两部分。静止的背景部分，一场更换一次，绘制在纸张上，进行定格拍照，就制成了一帧动画。早期动画的特点1、通过运动展现动画2、以绘画形式展现

1、走马灯与费纳奇镜-通过旋转展现连续动画效果；观看方式的不同2、手影游戏与皮影戏-通过手部活动展现连续动画效果。

贰动画原理动画产生的原理

沙赫里索克塔陶碗-旋转碗的时候，可以看到这个山羊朝一棵梨树上跳去。这也可以视为一个早期动画的例子。不过，在没有专用的设备来表现这些带有连贯动作的图像前，单独的动作分解图像是不能被称为真正意义上的动画的。早期动画呈现方式

手影游戏—手中的动画，手影，投射源与被投射源的关系，仅一灯一布．发展到现在，与幻灯机、投影仪结合。用十指灵动，演艺天上飞、地上跑、水里游。早期动画呈现方式

绘制出每一帧主人公，背景图的变化与新角度，此外进行拍摄，剪辑，将这些帧数连接起来，形成最终的动画片。动画绘画过程

地铁里的乘客透过车窗，当列车逐渐加速行驶起来以后，在窗户外出现了动起来的连续画面。原理：视觉暂留，人眼在观察景物时，光信号传入大脑神经，需要经过一段短暂的时间。光的作用结束后，视觉形象并不会立即消失，而是会持续一小段时间。动画绘画过程

视觉暂留现象首先被中国人运用，走马灯便是据历史记载中最早的视觉暂留运用。宋时已有走马灯，当时称“马骑灯”。视觉暂留

法国人保罗·罗盖在1828年发明了留影盘，它是一个被绳子在两面穿过的圆盘。盘的一个面画了一只鸟，另一面画了一个空笼子。当圆盘旋转时，鸟在笼子里出现了，这证明了当眼睛看到一系列图像时，它一次保留一个图像。视觉暂留

叁手翻书原理视觉暂留

一种动画的简易呈现方式，每一页=动画制作中的每一帧，通过快速翻动页面呈现画面“活”起来的奇特现象。在空白的本子中每一页画下相应的主人物，背景，注意每一页运动需小幅度，呈现的效果越流畅。手翻书原理创作思路

注意：首先准备一个空白本子或一些纸张，然后选择纸张下端靠边位置。画下人物的动作根据上一个动作画出下一个动作。注意保持整体的一致性画的越多动作就越流畅。手翻书页面分析

注意：可以从后面往前画从最后一个动作慢慢往前变化。人物的构成很简单要注意线条的流畅性，看起来更连贯顺畅动作更有冲击力。除了人物本身还有道具、场景，画的不好可以考虑买一些印章。手翻书页面分析

肆制作手翻书作品

手翻书视频欣赏

同学们是否对于动画有新的理解与体会？请自己设计一个手翻书动画，制作一套完整的手翻书作品。进行生生互评或者师生交流，对本节课作品进行简单展览选出较好作品。课堂实践