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- 2026-01-24 发布于北京
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《人生自强少年始》活动探究型教案
一、分析
一本框的地位和作用
步入初中阶段的中学生正处于阶段,开始有了独立自主意识,
要求自立、自强。在学生对自尊、自信、自立有了初步认知和体验的基础上,帮
助学生把自立、自强作为自己追求的目标,认识到告别依赖、自强是人生的
必然,掌握自立自强的正确方法,自立,做自强之人。
本框是七年级下册第四课《人生当自强》的第一框《人生自强少年始》,本
框主要分析了什么是自强、自强的主要表现,
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