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小学数学教学中的数据思维培养与教学策略研究论文

摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨数据思维的内涵及其在小学数学教学中的重要性，分析当前小学数学教学中存在的问题，提出相应的教学策略，旨在培养学生的数据思维，提高数学教学质量。

关键词：小学数学教学；数据思维；教学策略；培养

一、引言

（一）1.数据思维在小学数学教学中的重要性

在当今信息时代，数据思维作为一种全新的思维方式，日益受到广泛关注。数据思维是指在面对问题时，运用数据分析、处理和挖掘的方法，发现数据背后的规律和联系，从而解决问题。在小学数学教学中，培养学生的数据思维具有重要意义。

首先，数据思维有助于提高学生的数学素养。数学素养不仅包