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高中生物课堂中的探究式教学策略研究论文

摘要：本文以高中生物课堂为研究对象，探讨探究式教学策略的概念及其在生物教学中的应用。通过分析探究式教学的特点和优势，结合实际教学案例，提出具体的教学策略，旨在提高学生对生物学科的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

关键词：高中生物；探究式教学；教学策略；创新能力

一、概念阐述

（一）探究式教学的内涵

1.探究式教学的定义：探究式教学是一种以学生为主体的教学方式，它强调学生在学习过程中的探究、发现和建构知识，培养学生的自主学习能力和创新精神。在高中生物课堂中，探究式教学旨在激发学生对生物学科的兴趣，提高学生的实践操作能力。

2.探究式教学的特点：探究