旋转的概念与性质（课件）人教版数学九年级上册(1).pptxVIP

;;问题观察下面图形的运动，它有什么特点？;钟表的指针在不停地转动，从3时到5时，时针转动了度.;风车风轮的每个叶片在风的吹动下转动到新的位置.;旋转的定义;例1下列物体的运动是旋转的有.

①电梯的升降运动；

②行驶中的汽车车轮；

③方向盘的转动；

④骑自行车的人；

⑤坐在摩天轮里的小朋友.;如图，三角形ABD经过旋转后到三角形ACE的位置，其中∠BAC＝60°.

(1)旋转中心是哪一点?

(2)旋转了多少度?顺时针还是逆时针？

(3)如果M是AB的中点，经过上述旋转后，点M转到什么位置?;旋转中心;A．30°

B．45°

C．90°

D．135°;合作探究;根据上图填空.

旋转中心是点；

图中对应点有:

；

图中对应线段有:

；

每对对应线段的长度有怎样的关系？_____.

图中旋转角等于.;;1.对应点到旋转中心的距离相等；;答：如图，两条对应点连线段的垂直平分线的交点O即为旋转中心.;如图，在平面直角坐标系xOy中，已知△ABC的顶点A(1，2)、B(－2，2)、

C(－1，0)．若将△ABC以某点为旋转中心，顺时针旋转90°得到△DEF，则旋转中心的坐标是()

A．(0，0)B．(1，0)

C．(1，－1)D．(2.5，0.5);例4如图，将△ABC绕点A逆时针旋转150°，得到△ADE，这时点B，C，D恰好在同一直线上，求∠B的度数.;如图，△ABC为钝角三角形，将△ABC绕点A逆时针旋转120°，得到△ABC，连接BB.若AC∥BB，则∠CAB的度数为多少？;例5如图，四边形ABCD是正方形，△ADF按顺时针方向旋转一定角度后得到△ABE.已知AF＝5，AB＝8，求DE的长度．;1.下列现象中属于旋转的有()

①地下水位逐年下降；②传送带的移动；③水龙头开关的转动；

④钟摆的运动；⑤荡秋千运动.

A.2个B.3个C.4个D.5个;3.△ABC绕点A旋转一定角度后得到△ADE，若BC＝4，AC＝3，

则下列说法正确的是()

A.DE＝3

B.AE＝4

C.∠CAB是旋转角

D.∠CAE是旋转角;4.如图，在平面直角坐标系中，有一个Rt△ABC，且A(－1，3)，

B(－3，－1)，C(－3，3)，已知△A1AC1是由△ABC??转得到的，

则旋转中心的坐标是()

A．(0，0)

B．(－1，0)

C．(1，0)

D．(0，－1);A;如图，已知正方形ABCD的边长为3，E、F分别是AB、BC边上的点，且∠EDF＝45°，将△DAE绕点D按逆时针方向旋转90°，得到△DCM．

(1)求证：EF＝MF；

;(2)当AE＝1时，求EF的长．;课堂小结