高职教师岗前培训课件.pptVIP

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  • 2026-01-26 发布于四川
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高职教师岗前培训课件新时代高职教师成长的起点

第一章岗前培训的重要性与政策背景习近平总书记多次强调,教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。新时代教师队伍建设被提升到前所未有的战略高度,成为教育强国建设的关键环节。政策指引各省2025-2026年高职教师岗前培训政策全面更新,强化数字化能力和产教融合要求必备条件培训结业证书作为教师资格认定和职称晋升的必备条件,直接影响职业发展质量保障

高职教师岗前培训的核心目标岗前培训是新教师从学生到教师角色转换的关键阶段,旨在全方位提升教师的综合素养和专业能力,帮助教师快速适应高职教育的特殊要求。1政治素质提升深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定理想信念,增强四个意识,坚定四个自信,做到两个维护2职业道德培养树立崇高的师德师风,践行四有好老师标准,做学生成长的引路人和知心朋友3教学技能掌握系统学习现代教育理论,掌握教学设计、课堂组织、评价反馈等核心教学技能4适应发展需求

新时代教师的使命与担当

第二章培训对象与范围明确培训对象和范围是确保培训针对性和有效性的基础。各省根据实际情况制定了详细的参训人员标准和报名流程。培训对象新入职专任教师首次在高职院校从事专业教学工作的教师,需在入职后一年内完成培训辅导员队伍新聘任的专职辅导员,承担学生思想政治教育和日常管理工作重修补考人员前期培训未通过考核或需要重新学习课程的教师不含范围兼职教师及外聘教师已退休返聘人员非教学岗位工作人员已获得培训合格证书人员

典型报名流程示范以江苏省为例江苏省高校教师岗前培训实行网络化管理,流程规范、操作便捷,为全国提供了可借鉴的经验模式。1网上注册登录江苏省高校教师培训管理系统,填写个人基本信息、学历学位、工作单位等内容,上传近期免冠照片2信息审核所在学校人事部门审核教师填报信息的真实性和完整性,审核通过后提交省级管理部门3缴费确认培训费一般为500-800元,考试费每科50-80元,通过系统在线支付或银行转账方式完成4获取学习账号缴费成功后系统自动生成学习账号和密码,教师可登录网络学习平台开始课程学习5参加培训考试完成规定学时后,按时参加全省统一组织的结业考试,成绩合格即可获得证书

第三章培训课程体系岗前培训课程体系科学完整,涵盖教育理论、教学技能、职业素养等多个维度,既有统一的必修课程,也有灵活的选修课程,满足不同教师的个性化发展需求。必修课程高等教育学教育基本理论、高职教育特点、教学目标与内容设计高等教育心理学学习心理、教学心理、师生互动与沟通技巧高校教师职业道德修养师德规范、职业责任、典型案例分析现代教育技术导论数字化工具应用、在线教学平台、多媒体课件制作大学教学论基础教学设计原理、教学方法选择、课堂管理策略高等教育法规概论教育法律法规、教师权利义务、学校管理制度(部分省份)选修课程科研方法论科研选题、文献综述、数据分析、论文写作教学名师示范课观摩优秀教师授课,学习先进教学理念和方法教师礼仪与课堂管理职业形象塑造、课堂突发事件处理、师生关系建设

课程内容详解:高等教育学高等教育学是岗前培训的核心课程之一,帮助新教师建立对高职教育的系统认知,理解高职教育的本质规律和发展趋势。高职教育定位深入理解高职教育作为类型教育的独特定位,把握技术技能人才培养规律,明确与普通高等教育的区别与联系教育理念与目标树立以学生为中心的教育理念,学习SMART目标设计法,制定科学合理的教学目标和课程标准教育政策与法规学习《职业教育法》《教师法》等法律法规,了解国家职业教育改革政策,掌握依法执教的基本要求

课程内容详解:高等教育心理学高等教育心理学课程聚焦教与学的心理规律,帮助教师理解学生、改进教学、优化师生关系,是提升教学效果的重要理论基础。学习者心理特征分析高职学生年龄一般在18-22岁,处于青年早期,具有思维活跃、求知欲强、可塑性大等特点。同时,部分学生存在学习基础薄弱、自信心不足、职业目标不明确等问题。教师需要因材施教,关注个体差异。教学心理调适与激励掌握动机激发理论,运用目标设置、及时反馈、榜样示范等策略激发学生学习动机。学习运用积极心理学理念,帮助学生建立自信,培养成长型思维模式。师生关系与沟通技巧建立民主平等、相互尊重的新型师生关系。掌握有效沟通的基本原则,学习倾听技巧、非暴力沟通方法,提升冲突解决能力,营造和谐的课堂氛围。

课程内容详解:高校教师职业道德修养师德师风是教师的第一标准,是教师职业的灵魂。本课程通过理论学习、案例分析、反思讨论等形式,引导教师树立崇高的职业理想,践行教师职业道德规范。01师德师风建设案例学习黄大年、李保国、张桂梅等师德楷模的感人事迹,从优秀教师身上汲取精神力量02职业责任与伦理理解教师的职业责任,包括教书育人、为人师表、终身学习等基本要求,掌握教师职

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