2026广东东莞实验中学广州招聘编制教师6人备考题库及一套答案详解.docxVIP

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2026广东东莞实验中学广州招聘编制教师6人备考题库及一套答案详解.docx

2026广东东莞实验中学广州招聘编制教师6人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、菊所代表的是()。

A.正人君子

B.世外隐士

C.当世大儒

D.少年天才

【答案】:B

【解析】本题主要考查对菊所代表的文化意象的了解。在传统文化中,菊具有独特的象征意义。菊通常在秋季开放,不与百花在春夏争艳,有着孤高、淡泊、隐逸的特质,所以菊常被用来代表世外隐士,他们远离尘世喧嚣,追求一种宁静、自在的生活方式,如同菊在霜秋独自绽放。而正人君子强调品德高尚、行为端正,通常以竹等植物来象征;当世大儒侧重于学识渊博、在学术等领域有深厚造诣和影响力,没有特定与菊的对应;少年天才突出年少时就展现出非凡的才能,和菊的象征含义并无关联。综上,菊所代表的是世外隐士。

2、二年级小学生曹某在教室被同学李某推倒,致使两颗牙齿受到不同程度损伤,其中一颗牙齿需及时修复,另一颗牙需在18岁以后再进行修复,但李某家长仅愿意支付一颗牙齿的修复费用。关于牙齿受损的诉讼时效,以下说法不正确的是()。

A.牙齿受损的诉讼时效为3年

B.曹某需要在1年内主张牙齿的损害赔偿

C.自牙齿受到损害之日起的最长权利保护期为20年

D.另一颗牙齿的损害赔偿曹某可在18岁后另行起诉

【答案】:B

【解析】依据《中华人民共和国民法典》,向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年,法律另有规定的,依照其规定。因此,牙齿受损的诉讼时效是三年,自权利受到损害以及义务人之日起计算,自权利受到损害之日起超过二十年的,人民法院不予保护。所以牙齿受损的诉讼时效为三年以及自牙齿受到损害之日起的最长权利保护期为20年的说法正确。对于另一颗需要在18岁以后再进行修复的牙齿,在损害实际发生前,损害后果和赔偿数额都无法明确确定,所以曹某可在18岁后另行起诉这一说法是合理的。而要求曹某在1年内主张牙齿的损害赔偿不符合现行法律规定的三年诉讼时效,这种说法不正确。

3、“邦国虽有良法,要是人民不能全部遵循,仍然不能法治”阐释的是法治格局中的()。

A.全民守法

B.严格执法

C.公正司法

D.科学立法

【答案】:A

【解析】该句话强调人民需全部遵循良法才能实现法治。全民守法指全体人民都要遵守法律,自觉依法办事。人民遵循法律正是全民守法的体现。严格执法侧重于行政机关严格按照法律规定执行法律;公正司法重点在于司法机关公平公正地适用法律;科学立法主要是从立法环节强调制定科学合理的法律。因此题干阐释的是法治格局中的全民守法。

4、2022年8月23日,2022年中国-东盟教育交流周23日在贵阳开幕,本届交流周以“()”为主题。

A.守望相助,亲诚惠容——共商共建共享中国-东盟教育交流合作多彩未来

B.共建友好家园,共创多彩未来

C.知行合一,共建可持续发展合作的教育愿景

D.跨越山海共创未来

【答案】:B

【解析】2022年中国-东盟教育交流周8月23日在贵阳开幕,其主题是共建友好家园,共创多彩未来,所以该题正确答案反映了本次交流周主题内容。

5、()最早将国家权力划分为立法权、行政权和司法权。

A.伏尔泰

B.康德

C.孟德斯鸠

D.洛克

【答案】:C

【解析】本题主要考查将国家权力分为立法权、行政权、司法权的人物。伏尔泰是法国启蒙思想家、文学家、哲学家,他提倡天赋人权,认为人生来就是自由和平等的,抨击天主教会,但他并未首先提出将国家权力划分为立法权、行政权、司法权。康德是德国古典哲学创始人,他的主要贡献在哲学领域,强调人的理性和道德自律等,没有提出此权力划分理论。孟德斯鸠在《论法的精神》中系统地阐述了三权分立学说,他首先把国家权力分为立法权、行政权和司法权,主张这三种权力相互独立又相互制衡,这一学说奠定了资产阶级政权的理论基础。洛克是英国哲学家,他提出了分权学说,将国家权力分为立法权、执行权和对外权,但执行权与对外权实际上均属于行政权范畴,并非像现代意义上完全明确地将权力分为立法权、行政权、司法权。综上,首先把国家权力分为立法权、行政权、司法权的是孟德斯鸠。

6、()是人们在社会交往和公共生活中应遵守的行为准则,是维护社会成员间最基本社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码道德要求。

A.社会公德

B.职业道德

C.家庭美德

D.个人品德

【答案】:A

【解析】题目考查不同道德范畴的定义。社会公德是人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则,其作用是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序,也是保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。职业道德主要是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。家庭美德是调节家庭成员之间,即调节夫妻、父母同子女、兄弟姐妹、长辈与晚辈、邻里之间,调节家庭与国家、社会、集体之间关系的行为准则和规范。个

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