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高中化学实验探究能力培养与教师教学反思研究论文

摘要：本文以高中化学实验探究能力培养为出发点，结合教师教学反思，探讨如何在教学过程中有效提升学生的实验探究能力。通过对相关概念的阐述，分析培养策略及教学反思的实际应用，旨在为高中化学教师提供有益的教学参考。

关键词：高中化学；实验探究能力；教师教学反思；培养策略

一、概念阐述

（一）高中化学实验探究能力的内涵

1.实验探究能力是指学生在化学实验过程中，运用科学方法进行观察、分析、推理和解决问题的能力。这种能力包括对实验原理的理解、实验操作的熟练程度、实验数据的处理与分析等方面。

2.高中化学实验探究能力培养旨在让学生在实验过程中，逐步形成以下