2026山西省面向华东理工大学选调优秀高校毕业生备考题库及答案详解1套.docxVIP

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2026山西省面向华东理工大学选调优秀高校毕业生备考题库及答案详解1套.docx

2026山西省面向华东理工大学选调优秀高校毕业生备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列事项不适合用“通知”这一文种发布的是()。

A.某单位要进行招聘面试

B.某公司下达重点工作任务

C.两家公司商量合作事项

D.某部门转发上级重要文件

【答案】:C

【解析】通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。某单位进行招聘面试,需要让参与人员知晓相关信息,可以用通知发布;某公司下达重点工作任务,是要求下级执行任务,适合用通知;某部门转发上级重要文件,也是通知的适用范围。而两家公司商量合作事项,这是平等主体之间进行的沟通协商,更适合用函这种文种来交流,不适合用通知。所以不适合用“通知”这一文种发布的是两家公司商量合作事项。

2、纪要适用于记载和传达会议情况和议定事项,其必须具备:

A.时效性、概括性、可行性

B.纪实性、保密性、指导性

C.纪实性、保密性、可行性

D.纪实性、概括性、指导性

【答案】:D

【解析】纪要的特性决定了其必须具备纪实性、概括性和指导性。纪要需如实记载会议情况和议定事项,这体现了纪实性;要对会议内容进行归纳总结,具备概括性;同时,纪要对相关工作具有指导作用,要能指导后续行动和决策,所以正确答案具备纪实性、概括性和指导性。而时效性并非纪要的必备核心特征;保密性并非所有纪要都要求;可行性更多是针对具体事项而言,并非纪要本身必须具备的特性。

3、时下,互联网上出现了“试客”这一新兴网民群体。他们在购物时会从网络上获取各家免费试用品,经过试用并与其他人交流后才决定是否购买。“试客”的购买行为是()主导的消费。

A.求异心理

B.求实心理

C.从众心理

D.攀比心理

【答案】:B

【解析】对于本题,关键在于分析“试客”群体在购物时所展现的消费心理特征,进而判断其主导的消费类型。求异心理主导的消费表现为追求与众不同、标新立异的效果,消费者往往希望通过购买独特的商品来展示自己的个性。而“试客”群体并非是为了追求独特和标新立异才进行消费,他们的重点在于对商品进行试用和比较,并非特别关注商品是否与众不同,所以并非求异心理主导。从众心理主导的消费是指个体受他人消费行为的影响,跟随大众的选择进行消费,盲目地随大流。“试客”进行试用后才决定是否购买,并非盲目跟随大众,而是基于自身对商品的实际体验和判断,所以不是从众心理主导。攀比心理主导的消费特点是消费者为了和他人进行比较,以显示自己的地位、财富等,表现为过度追求高档次、高价格的商品。“试客”群体是经过试用后根据商品实际情况决定是否购买,并非为了与他人攀比而消费,所以不是攀比心理主导。求实心理主导的消费是指消费者在选择商品时,综合考虑商品的价格、质量、性能等多方面因素,注重商品的实际使用价值,根据自己的需要和实际情况进行理性消费。“试客”群体通过网络获取免费试用品进行试用,然后与他人交流,综合多方面信息后才决定是否购买,这充分体现了他们在消费过程中注重商品实际情况,是理性消费的表现,符合求实心理主导的消费特征。综上,“试客”的购买行为是求实心理主导的消费。

4、“微波炉烧水是否危险”“打喷嚏是否有危害”。《原来如此》节目针对生活中的科学疑点和困惑,通过科学实验、实际验证等方式,给出科学的解答,进而普及科学知识。这说明()。

A.实践是获得认识的唯一途径

B.实践是检验认识真理性的唯一标准

C.实践是人们改造世界的活动

D.认识是实践发展的根本动力

【答案】:B

【解析】该题主要考查对实践与认识相关知识点的理解和运用。题干中《原来如此》节目针对生活中的科学疑点和困惑,通过科学实验、实际验证等方式给出科学解答,这体现了实践在认识过程中的重要作用。实践是认识的来源,但获得认识的途径有两种,直接经验和间接经验,所以并非唯一途径。《原来如此》节目正是通过实践活动即科学实验、实际验证等,来检验关于生活中科学疑点和困惑的认识是否正确,这深刻说明了实践是检验认识真理性的唯一标准。实践是人们改造客观世界的物质活动,改造世界既包括改造客观世界也包括改造主观世界,仅说实践是人们改造世界的活动表述不够准确全面。实践是认识发展的动力,而实践发展的根本动力是社会基本矛盾,并非认识。综上,题干体现的是实践是检验认识真理性的唯一标准。

5、五四运动能够取得初步胜利的最主要的原因在于()。

A.青年学生起了先锋作用

B.运动后期工人阶级成为主力军

C.有马克思主义作指导

D.得到了国际工人阶级的支援

【答案】:B

【解析】五四运动以1919年6月5日为界限,分为前后两个阶段,前期以青年学生为主力,后期工人阶级登上政治舞台并成为主力军。青年学生的先锋作用固然重要,为运动的开展和影响力的扩大奠定了基础,但仅靠学生的力量难以对反动势力形成根本

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