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小学1-3年级常用数学公式集萃

一、基础运算公式

这部分是数学大厦的“砖块”，是解决一切数学问题的基础，必须扎实掌握哦！

1.加法

*意义：把两个（或几个）数合并成一个数的运算。

*基本公式：

*加数+加数=和

*例如：小红有3个苹果，小明有5个苹果，他们一共有多少个苹果？就是3+5=8（个）。

*加法各部分关系：

*和-一个加数=另一个加数

*比如，知道3+5=8，那么8-3=5，8-5=3。

2.减法

*意义：已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。

*基本公式：

*被减数-减数=差

*例如：妈妈买了10个橘子，小明吃了4个，还剩多少个？就是10-4=6（个）。

*减法各部分关系：

*被减数-差=减数

*差+减数=被减数

*比如，从10-4=6中，我们可以知道10-6=4，6+4=10。

3.乘法

*意义：求几个相同加数的和的简便运算。

*基本公式：

*因数×因数=积

*例如：每个盘子里有4个草莓，有3个盘子，一共有多少个草莓？就是4×3=12（个），这里就是3个4相加。

*乘法口诀表：这是乘法运算的“钥匙”，小朋友们一定要背得滚瓜烂熟哦！（一到九的乘法口诀）

4.除法

*意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。

*基本公式：

*被除数÷除数=商

*（注意：在有余数的除法中，被除数÷除数=商...余数，并且余数要比除数小）

*例如：把12个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分几个？就是12÷3=4（个）。

*除法各部分关系（没有余数时）：

*被除数÷商=除数

*商×除数=被除数

*比如，从12÷3=4中，我们可以知道12÷4=3，4×3=12。

二、图形认知与周长计算

小学1-3年级会接触到一些基本的平面图形，认识它们的特点并计算周长是这个阶段的重要内容。

1.基本图形的认识

*长方形：有四条边，对边相等，四个角都是直角。

*正方形：有四条边，四条边都相等，四个角都是直角。（正方形是特殊的长方形）

*三角形：有三条边，三个角。

*圆形：由一条曲线围成的封闭图形，没有角。

2.周长公式

*周长的定义：封闭图形一周的长度，就是它的周长。

*长方形的周长：

*公式：长方形的周长=（长+宽）×2

*举例：一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的周长就是（5+3）×2=16（厘米）。

*正方形的周长：

*公式：正方形的周长=边长×4

*举例：一个正方形的边长是4厘米，它的周长就是4×4=16（厘米）。

*其他图形：对于不规则图形的周长，可以用“绕绳法”等方法测量，或者把各边长度相加。

三、单位换算

在日常生活和数学学习中，我们经常需要进行不同单位之间的换算。

1.长度单位换算

*常用单位：厘米（cm）、米（m）

*进率：1米=100厘米

*换算方法：

*米换算成厘米：高级单位换算成低级单位，用乘法。例如：2米=2×100=200厘米。

*厘米换算成米：低级单位换算成高级单位，用除法。例如：300厘米=300÷100=3米。

2.人民币单位换算

*常用单位：元、角、分

*进率：1元=10角，1角=10分，1元=100分

*换算方法：

*元换算成角：1元=10角，几元就是几十角。例如：5元=5×10=50角。

*角换算成元：10角=1元，几十角就是几元。例如：60角=60÷10=6元。

*角换算成分：1角=10分，几角就是几十分。例如：3角=3×10=30分。

*分换算成角：10分=1角，几十分就是几角。例如：80分=80÷10=8角。

3.时间单位换算

*常用单位：时、分、秒

*进率：1时=60分，1分=60秒

*换算方法：

*时换算成分：1时=60分，几时就是几个60分相加。例如：2时=60分+60分=120分。

*分换算成时：60分=1时。例如：180分=3时（因为60+60+60=180）。

*分换算成秒：1分=60秒，几