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- 2026-01-24 发布于河南
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2026年福建莆田第五中学初中部办公室文员招聘1人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、任何意识都是人脑对客观世界的()。
A.主观反映
B.歪曲反映
C.虚幻反映
D.正确反映
【答案】:A
【解析】意识是人脑对客观存在的主观映象。意识既有正确的反映,也有错误的、歪曲的、虚幻的反映,无论是正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观世界的主观反映。正确的意识是对客观世界的如实反映,错误的意识是对客观世界的歪曲、虚幻的反映。所以任何意识都是人脑对客观世界的主观反映。
2、关于我国的“二十四节气”,下列说法不正确的是()。
A.“立春”中的“立”是开始的意思
B.“夏至”中的“至”是结束的意思
C.“春分”“秋分”表示昼夜长短相等
D.“芒种”意为麦类等有芒作物成熟,夏种开始
【答案】:B
【解析】该题主要考查对我国“二十四节气”相关知识的理解。“立春”中的“立”确实是开始的意思,标志着春季的起始。“春分”“秋分”这两个节气,太阳直射赤道,全球昼夜等长,所以表示昼夜长短相等。“芒种”时节,麦类等有芒作物成熟,同时也是夏种开始的时期。而“夏至”中的“至”并非结束的意思,而是到、极的意思,夏至这天太阳直射北回归线,是北半球一年中白昼最长的时候。所以说法不正确的是关于“夏至”中“至”的解释。
3、已知有甲、乙、丙、丁四个数,甲乙之和大于丙丁之和,甲丁之和大于乙丙之和,乙丁之和大于甲丙之和。根据以上表述,请判断这四个数谁最小?()。
A.甲最小
B.丙最小
C.乙最小
D.丁最小
【答案】:B
【解析】由题可知:①甲+乙>丙+丁;②甲+丁>乙+丙;③乙+丁>甲+丙。将①和②相加,可以推断出甲>丙;将①和③相加,可以推断出乙>丙;将②和③相加,可以推断出丁>丙。所以丙是最小的。
4、学习记忆是脑的高级机能,其神经基础是中枢神经系统的可塑性,包括神经网络、神经环路和突触连接等不同的层次水平,其中突触是最易变的环节,也是神经可塑性的关键部位。突触可塑性的表现形式有两个方面:一是突触传递效能的改变;二是突触结构参数的变化。这段话主要支持了这样一种论点,即()。
A.突触具有可塑性
B.突触可塑性的表现形式
C.突触是神经可塑性的表现形式
D.学习记忆的神经基础是什么
【答案】:A
【解析】文段第一句表明中枢神经系统具有可塑性,其中突触是神经可塑性的关键部位,第二句指出突触可塑性有两个表现形式。存在一种概括只涵盖了第二句的内容,这种概括是片面的,并不准确。还有一种说法称突触是神经可塑性的表现形式,但实际上文段说的是突触可塑性的两个表现形式,所以该说法错误。另外,有一种概括只体现了第一句的部分内容,同样是片面的。综合来看,正确的应是剩下的那种理解。
5、初次就业的张某与延边一中签订了3年的聘用合同,依据《事业单位人事管理条例》,其试用期应为()。
A.12个月
B.6个月
C.18个月
D.24个月
【答案】:A
【解析】《事业单位人事管理条例》规定,初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的,试用期为12个月。本题中张某初次就业且与延边一中签订了3年的聘用合同,所以他的试用期应是12个月。
6、不同职业有不同的道德要求,医生需遵循救死扶伤的职业道德,为官者应秉持为人民服务的职业道德,经商者要坚守诚实守信的职业道德。几千年来,各行各业的人都一直坚守并传承着这些原则,这主要体现了职业道德的()。
A.形式多样性
B.相对稳定性
C.职业多元性
D.相对单一性
【答案】:B
【解析】该题目主要考查对职业道德特点的理解。题目描述了不同职业有不同道德要求,且这些要求被各行各业的人坚守传承了几千年。形式多样性强调的是职业道德表现形式丰富多样,比如有制度、章程、公约等不同形式,题干重点不在于此,而是强调时间上的传承,并非表现形式,所以不符合题意。相对稳定性是指职业道德在长期的发展过程中形成了一定的规范和准则,并且在相当长的时间内保持相对不变,题目中提到几千年以来各行各业坚守且传承这些原则,体现了职业道德在时间维度上的相对稳定,符合题意。职业多元性是指职业种类的丰富多样,题干主要围绕职业道德要求的传承,而不是职业种类多少,与题干不符。相对单一性说法本身错误,不同职业有不同的职业道德要求,体现出多样性,并非单一性。综上,答案应体现职业道德的相对稳定性。
7、下列与我国陆地不接壤的国家是()。
A.阿富汗
B.俄罗斯
C.加拿大
D.越南
【答案】:C
【解析】本题考查的是与我国陆地接壤的国家相关知识。我国陆地边界长达2.28万公里,东邻朝鲜,北邻蒙古,东北邻俄罗斯,西北邻哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦,西和西南与阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹等国家接壤,南与
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