第一单元5以内数的认识和加、减法
教材迁移创新;比一比,画一画;思路分析:(1)□有3个,要画△比□多2个,可以先画出和□一样多的3个△,再画出比□多的2个△,画法如图。(2)□有5个,要画△比□少3个,可以先从后往前数出少画的3个□,再画出和前面□同样多的△,画法如图。
□□□□□□□□
△△△△△△△
第(1)题图第(2)题图;规范解答:(1)△△△△△
(2)△△;○○○○○;(答
第一单元5以内数的认识和加、减法
教材迁移创新;比一比,画一画;思路分析:(1)□有3个,要画△比□多2个,可以先画出和□一样多的3个△,再画出比□多的2个△,画法如图。(2)□有5个,要画△比□少3个,可以先从后往前数出少画的3个□,再画出和前面□同样多的△,画法如图。
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第(1)题图第(2)题图;规范解答:(1)△△△△△
(2)△△;○○○○○;(答
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