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2022数学学科工作计划汇编五篇

数学学科工作安排篇1

一、指导思想

本科组教研工作以学校工作安排为中心，在学校“严、勤、实、活”的办学理念下，大力推动教改工作，尊循学校的发展目标，深化开展课堂探讨，强化质量意识，规范、务实、创新地做好各项工作，充分发挥备课组的作用，以优化提高学生数学素养、促进学生全面和谐的发展为目标，以提高老师自身的专业化水平为基础，努力实现自然教学、和谐教学、常规与创新相结合的教学方法。关注新课改的走向，关注理论学习，关注常规教学和教研，关注培优辅差，关注毕业班的教学进度。全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教学，为新塘中学的复兴梦作出贡献。

二、工作目标

1、主动协作和落实学校、教研处各共项工作，抓好教学常规。

2、要求各位老师写好个人的教学安排。

3、强化敬业意识。敬业爱岗、教书育人、树立良好的职业道德风尚；关切爱惜学生，既是良师又是益友，与学生共同发展。

4、加强备课组建设，充分发挥备课组的作用，围绕“非线性主干循环活动型”单元教学模式构建与实施，进行集体备课。集体备课要做到“五有”：有专人负责、有固定时间、有明确内容、有中心发言人、有详实的记录，强化五个统一：统一教学目标，统一教学内容，统一教学进度，统一周测，统一试卷。通过共同探讨探讨，既增加了老师之间的沟通与沟通，增加了老师之间的凝合力，又促进了探讨氛围的形成，从而促进了老师教学水平的提高。共同创建和谐、主动向上的工作环境。

5、细心组织月考、期中考、期末考、模考的命题、阅卷与质量分析工作。

6、加强数学优秀生的培育工作，每个年级都要开展培优工作，组织高二学生优秀学生参与广州市中学数学竞赛，同时高三要开展数学辅差工作，做好高考的备考工作。

三、措施和方法

1、科组活动至少要活动6次，并且每次要做到定时间、定地点、定内容，并做好记载。支配落实好9—5级老师校本培训或专题讲座一次。

2、接着实行听评课制度，要求每位老师每学年至少要上一次公开课或示范课，每学期至少要听15节课，另外，评课要刚好，典型课例要推广和反馈记录。

3、落实教学常规工作，有安排进行统一测验，并做好评价工作，堂上练习与课外作业题目要精选，要有作用和实效。

4、加强课题探讨，本科组老师共同积累必要资料和优秀案例，相互沟通，学期末进行阶段性总结。要求各老师依据自身专长，加强学习，努力实践，擅长总结，主动参加科研，提高科研实力。

5、加强理论探讨，仔细做好阅历总结，撰写教学论文，提高个人理论水平，提高个人的业务素养。留意：本学期至少要写两篇教学论文或反思，其中一篇在期中考前后交，另一篇在期未时交。

6、相互沟通培优扶差心得体会，形成共识，超越自我。

7、把握好学习机会，参与各种教研活动，多渠道参加教研工作，与时俱进，更新教学观念，改革教学方法，优化课堂结构，形成特性化教学和特色教学。发动老师主动参与听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求无课的老师一律参与。

8、组织好老师的传帮带工作，由年青老师与指导老师结成对子，每位青年老师听取指导老师的教学建议，常听指导老师的课，共同探讨，互促互进。

9、强调老师在课堂教学中以新的理念指导教学。老师要相识到老师在“促进课堂教学方式和学生学习方式变更”中的重要地位，自觉做到面对全体，敬重学生，指导学法，优化过程，留给学生自主学习的空间，不断提高自身的教学艺术水平和充分利用多媒体教学平台，使教学手段现代化。

10、毕业班工作参考看法：

（1）力保每堂课的效率和质量。

（2）强化基础落实，以扎实基础制胜。

（3）备课加强探讨，打整体战。

（4）接着做好培优补差工作，强化培优。

（5）加强与兄弟学校沟通，广开信息渠道，对信息加以分析，并实行相应对策。

（6）加强心理辅导，重视非智力因素的作用，对中差生进行有的放矢指导。

11、高一、高二级必需在保证质量的前提下，提前完成教学任务，留2—3周复习迎考时间。

四、教研活动时间支配

1、结合学校教研处的工作安排，落实好各级岗位老师的公开课听课评课工作，详细公开课时间，由教研处支配另行通知。

2、其次周内，高三每个班都要选取5名学生（班级前5名）列出每个学生的增分点，包括和识，计算，题型，答题技术，解题规范等，措施包括课内、课外。列成表格交级备课组长，后汇总交发到z邮箱。

3、组织好青年老师参与20xx年4月13日实行的“广州市中学数学老师解题竞赛”。

4、组织好学生参与20xx年5月10日广州市高二数学竞赛（备课组提前组织选拔赛，我校派15名学生代表）。

5、动员青年老师参与20xx年5月18日至23日由广东省中学数学老师优秀课评比。

6、要对