八上语文课本知识梳理（期末复习知识清单）.docxVIP

2025-2026学年八年级上学期期末考前知识点梳理

单元知识点与高频考点梳理

第一单元

篇目：《消息二则》《中国人首次进入自己的空间站》《首届诺贝尔奖颁发》《“飞天”凌空》《一着惊海天》《国行公祭,为佑世界和平》

1.核心知识点

【实用类文本（新闻类）】

（1）新闻体裁认知

①消息：是迅速、简要报道新近发生事件的新闻体裁，具有时效性强、真实客观的特征，包含标题、导语、主体、背景、结语五结构和“何时（when）、何地（where）、何人（who）、何事（what）、何故（why）、如何（how）”六要素，正文多采用“倒金字塔结构”，即按重要性递减原则安排内容，如《我三十万大军胜利南渡长江》《中国人首次进入自己的空间站》。

②新闻特写：以形象化描写为主要手段，截取新闻事件中最具价值、最生动感人的片段放大呈现，兼具新闻性与文学性，更贴近通讯体裁，如《“飞天”凌空》聚焦吕伟跳水的起跳、腾空、入水瞬间。

③新闻通讯：运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体生动地反映新闻事件或典型人物，具有严格真实性、报道客观性、较强时间性和描写形象性，可分为人物通讯、事件通讯等类型，如《一着惊海天》完整再现航母舰载机首架次成功着舰过程。

④新闻评论：就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践，包括社论、评论员文章等类型，特点是就事论理、新闻性强，导向正确、思想性强，科学合理、便于传播，如《国行公祭，为佑世界和平》以南京大屠杀史实为论据，传递维护和平的观点。

（2）新闻内容与主题

①革命历史类：《消息二则》报道渡江战役，展现人民解放军英勇善战、所向披靡的英雄气概，抒发人民必胜的坚定信念，体现革命年代的战斗豪情与家国担当。

②科技成就类：《中国人首次进入自己的空间站》记录神舟十二号航天员进驻天和核心舱的事件，彰显中国航天技术突破与国家航天实力提升，凝聚民族自豪感；《一着惊海天》再现航母舰载机着舰过程，传递强烈的爱国热情与民族自信。

③国际荣誉类：《首届诺贝尔奖颁发》介绍首届诺贝尔奖的颁奖情况，揭示诺贝尔奖对科技进步与社会发展的推动作用，赞扬诺贝尔的无私奉献精神。

④体育赛事类：《“飞天”凌空》描绘中国跳水姑娘吕伟夺魁的瞬间，展现运动员高超技艺与为国争光的拼搏精神，洋溢民族自豪感。

⑤历史铭记类：《国行公祭，为佑世界和平》围绕南京大屠杀死难者国家公祭日展开，驳斥日本右翼否认历史的行径，强调铭记历史、珍爱和平的主旨。

（3）写作手法

①细节描写：《“飞天”凌空》中对吕伟“轻舒双臂，向上举起”“旋风般空中转体三周”等跳水动作的细致刻画，凸显动作的优美与娴熟；《一着惊海天》中舰载机着舰时“转弯”“放下起落架”“对准跑道”等操作细节，体现飞行员的专业素养。

②对比与衬托：《我三十万大军胜利南渡长江》中，国民党反动派经营三个半月的长江防线与解放军不到二十四小时便突破防线形成对比，突出我军英勇善战；《“飞天”凌空》通过外国记者、观众的反应侧面衬托吕伟跳水技艺的高超。

③引用与议论：《人民解放军百万大军横渡长江》中引用对我军胜利原因的议论，深化文章思想深度与政治高度；《国行公祭，为佑世界和平》引用《纽约时报》报道和弗雷德的话，增强论据的真实性与说服力。

④修辞运用：《一着惊海天》将航母比作“汪洋中的一片树叶”、舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，运用比喻突出任务难度；《“飞天”凌空》以“飞天”“流星”“箭”等比喻，让跳水场景更具画面感。

⑤动静结合：《“飞天”凌空》中“白云似在她头顶漂浮，飞鸟掠过她身旁”以动衬静，凸显吕伟起跳前的沉静，又以“旋风般转体”“哧地插进碧波”的动景展现动作迅捷，形成鲜明反差。

【语言文字基础】

（1）字音字形

①重点字音：

涵盖6篇课文的易读错字，如芜湖（wú）、溃退（kuì）、翘首（qiáo）、悄然（qiǎo）、凛冽（lǐnliè）、杀戮（lù）、殚精竭虑（dān）、惨绝人寰（huán）等；

②多音字，如“塞”（sāi塞子、sài要塞、sè堵塞）、“着”（zhuó着陆、zháo着火、zhe看着）等多音字的不同读音与用法。

③形近字辨析：包括已/己、荻/获、歼/阡/纤、馈/匮/溃/篑等形近字的字形与词义区分，如“捍（捍卫）”与“焊（焊接）”、“戮（杀戮）”与“戳（戳破）”等。

（2）词语积累

①重点词语释义：如溃退、摧枯拉朽、锐不可当、屏息敛声、眼花缭乱、殚精竭虑、惨绝人寰、振聋发聩等，涵盖军事、科技、体育、历史等不同场景的专用词汇与成语。

②词语感情色彩：部分词语带有鲜明情感倾向，如描写我军的“万船齐发”“突破敌阵”含赞扬之意，描写敌军的“摧枯拉朽”“纷纷溃退”含嘲讽色彩。

【文学常识】

（1）作者相关

①毛泽东：伟大的无产阶级革命家、战略家，《消