2026年北京林业大学附属小学招聘2人备考题库精编答案详解.docxVIP

2026年北京林业大学附属小学招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、扩大人民民主，保证人民当家作主，需保障人民的知情权、参与权、（）、监督权。

A.决策权

B.表达权

C.建议权

D.表决权

【答案】：B

【解析】扩大人民民主，保证人民当家作主，要保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。这是发展社会主义民主政治的重要内容。知情权是人民了解国家事务和公共事务的权利，参与权是人民参与国家管理和公共事务决策的权利，表达权是人民通过各种方式表达自己的意见和诉求的权利，监督权是人民对国家机关和国家工作人员进行监督的权利。这四项权利相互联系、相互促进，共同构成了人民民主权利的重要内容。决策权通常是由特定的决策机构或人员来行使，并非普通公民普遍拥有；建议权强调的是公民提出建议的权利，范围相对较窄，不足以全面涵盖公民表达自身利益诉求等多方面表达的权利；表决权一般是在特定的表决事项和场合中行使，也不能完整表达公民民主权利中表达自身意愿等方面的内容。所以应选择表达权这一选项。

2、国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的，构成（）。

A.挪用公款罪

B.贪污罪

C.职务侵占罪

D.受贿罪

【答案】：B

【解析】挪用公款罪指国家工作人员利用职务上的便利，挪用公款归个人使用，进行非法活动，或者挪用公款数额较大、进行营利活动，或者挪用公款数额较大、超过三个月未还的行为，并非以占有公共财物为目的，不符合题意。贪污罪是指国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为，符合题干描述。职务侵占罪是指公司、企业或者其他单位的人员，利用职务上的便利，将本单位财物非法占为己有，主体并非国家工作人员，不符合题意。受贿罪是指国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的行为，主要涉及接受他人财物，并非侵吞、窃取公共财物，不符合题意。综上，本题应选择描述为国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段占有公共财物的贪污罪。

3、下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是()

A.物体的温度升高，一定是吸收了热量

B.当物体的内能增加时，温度一定会升高

C.在质量相同的前提下，温度升高得多的物体吸收的热量不一定多

D.当物体的内能减小时，一定是放出了热量

【答案】：C

【解析】温度升高可能是吸收了热量，也可能是外界对它做了功，所以“温度升高就是吸收了热量”这种说法错误；物体的内能增加，温度可能升高，也可能不变，所以“物体内能增加温度就一定升高”这种说法错误；温度的变化与吸收的热量、比热容和质量有关，因此在质量相同，比热容不确定的前提下，温度升高得多的物体吸收的热量不一定多，这种说法是正确的；当物体的内能减小时，可能是放出了热量，也可能是对外界做了功，所以“物体内能减小就是放出了热量”这种说法错误。故选“温度的变化与吸收的热量、比热容和质量有关，因此在质量相同，比热容不确定的前提下，温度升高得多的物体吸收的热量不一定多”这一选项。考点：物理常识

4、模糊厌恶是指人们对模糊的风险事件有担心和恐惧的感觉,对主观的或含糊的不确定性的厌恶程度要超过对客观不确定性的厌恶。即在所有伴随风险的不确定性中下注的话,人们倾向于下注已知的不确定类型,而不是未知类型。根据上述定义,下列选项中体现了模糊厌恶这一概念的是()。

A.2012年伦敦夏季奥运会开赛在即,很多伦敦市民都在为本届奥运会谁是夺金王下注,焦点人物是美国的菲尔普斯和牙买加的博尔特

B.小李总说自己得找个漂亮的老婆,可现在都30岁了还没有女友,家人多次安排其相亲,小李去了但很反感,尽管其中不乏品貌双全者

C.小张今年大学毕业,他的父母在老家给他找了份法院书记员的工作,可小张嫌工资低,一直拖着不肯回家就业

D.有个房产商给了他儿子一大笔钱让他投资,有人说,学学你爸,搞房地产,赚钱多;又有人说,开矿吧,赚钱更快更多。最后他选择投资房地产

【答案】：D

【解析】模糊厌恶的定义要点是在风险的不确定性中倾向于下注已知的不确定类型。第一个例子中，菲尔普斯和博尔特的情况大家都很熟悉，无论对谁下注，都只体现了下注于已知的不确定类型，而未体现下注于未知类型，所以该例子不符合模糊厌恶的要点。第二个例子中，小李完全可以通过相亲的方式来判断对方是否漂亮，“漂亮”这一要求不存在任何风险，小李反感的是相亲这一方式，因此这个例子也不符合模糊厌恶的要点。第三个例子中，书记员收入低是客观事实，无风险和不确定性，同样不符合模糊厌恶的要点。而最后一个例子中，虽然投资房地产和开矿都存在高风险，但投资房地产体现了倾向于下注已知的不确定类型，开矿则属于明显未知的不确定类型，符合模糊厌恶的要点。

5、市场机制