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寒假大学生社会实践家教心得体会3（5篇）

寒假大学生社会实践家教心得体会篇1

实践参加者：

实践主题：体验社会生活提高社会交能力

实践时间：20__年7月

实践地点：世贸广场

现将此次实践活动的有关情况报告于下：

转眼间，一个炎热的假期就要过去了。蓦然回首，不能不感慨

光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时，发

现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实.在这个寒假里为了不让自

己在放松的生活中忘掉奋斗的目标我为自己找了两份工作.周一到周

五给一个小学毕业的女生进行上初中前的功课衔接，周末在世贸广场

派发诺亚舟公司的宣传单.

寒假期间，我找到了一份家教的工作。这是我自开学以来找到

的第一份社会兼职工作。得到此份工作时，我的内心既兴奋又感激。

兴奋的是，自己得到了一个锻炼自己的能力同时体现自身价值的机

会.于是，我的寒假生活又增添了一道绚丽的风景。这道风景让我学

会了许多，体味了许多，思考了许多……

最熟悉的陌生弥谓

经过了将近一个月的家教生涯，现在的我对于“老师”这个称

谓不再陌生，当别人称呼我“老师”时，没有了昔日的逃避与羞

涩……有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的兼职只是沾

上了“教师”的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪边感。

然而当告别了家教职务时，原先最熟悉的称谓，瞬间只留下陌生的

晕印，一圈又一圈……

第一堂课

第一次认认真真的给别人上课，除了紧张还是紧张，心中忐忑不

安始终怀疑自己是否能胜任一个老师的职责，担心自己的学问不够是

否会影响这个孩子的学习.可当我坐在桌前面对一双怀希望的双眼

时,才发现我所想的一切，担心的一切都是多余的,我的责任就是陪着

这个孩子一起学习，一同努力进步.

很快，我了解着这个孩子的一些情况，她今年小学毕业，被分入武

汉人民中学，这不算是一个好的学校，家长只希望她能在入学时的考

试中考好，从而分入一个好的班级.而这个孩子的成绩平平，因此我决

定给她上初一的内容.数学重点在第一章正负数，语文这落脚于最难

的文言文学习，而英语，因为她小学从没有学习过，因此决定从最基础

的二十六个字母开始进入初步学习.

学习安排

针对上述情况，我为该生制定了一个“夯实基础一逐步提高一

超前学习”分三步走的辅导计划:

第一阶段“夯实基础”

正负数的加减乘除运算我出了几组专题训练让其练习：

例：正负数的加减运算1+(-4)=-1+5=1-(-19)=

2+(-15)=125-136=-14+(-158)=

-(-18)+12=……57-(+26)=

正负数的乘除运算12(-6)=-14」5二1254-(-5)=

-5_(-8)=5_0=-154-(-3)=

15_(-9)=...04-(-29)=

通过大概一周(一周五天，每天两小时。下同)的练习后，该生

计算的速度和准确度都达到了令人意的程度。我认为这一阶段的

教学没有多少方法而技巧的讲究，关键在于熟练程度，即所谓“熟

能生巧”。所以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题

让其练习，并随时以口算的方式进行考察来加深印象、巩固效果。

我认为“磨刀不误砍柴功”，只有夯实基础，才能将后面的教学顺

利的进行下去。

第二阶段为“逐步提高”阶段(耗时约三周)：

由于第一阶段的功夫下得扎实，在