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基于核心素养的高中英语读写教学评价方法创新研究与实践论文

摘要：本文以核心素养为指导，针对高中英语读写教学评价方法进行创新研究与实践。通过对核心素养和评价方法的深入阐述，提出两点创新评价策略，旨在提高学生的英语读写能力，培养学生的综合素养。

关键词：核心素养；高中英语；读写教学；评价方法；创新实践

一、概念阐述

（一）1.核心素养的内涵

核心素养作为一种教育理念，强调学生在知识、技能、情感、态度等方面的全面发展。在高中英语读写教学中，核心素养主要包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个方面。语言能力是英语读写教学的基础，包括词汇、语法、语音等方面的掌握；思维品质涉及分析、推理、判断等思