大四通用技术《学术论文答辩综合指导》教学设计.docx

大四通用技术《学术论文答辩综合指导》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读分析

本课程以学术论文答辩核心能力培养为导向，依据高等教育通用技术学科课程标准，从知识与技能、过程与方法、情感·态度·价值观、核心素养四个维度构建教学框架，聚焦本科毕业生学术表达与成果转化的核心需求。

知识与技能维度

核心概念体系涵盖论文答辩全流程（选题论证→文献综述→研究设计→数据处理→结果呈现→提问应答→总结升华）、学术报告撰写规范（GB/T、答辩临场技巧三大模块。关键技能包括学术文本结构化撰写、逻辑化表达、批判性应答等。采用布鲁姆认知目标分类法，将知识掌握划分为了解（A1）、理解（A2）