第07练 必修上册理解性默写（原卷版）.docxVIP

第07练

必修上册理解性默写

1．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《劝学》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“，”的观点是相同的。

（2）《师说》中强调了从师是为了学道，和他的年龄大小无关的两句是：“，？”

（3）韩愈的《师说》中，作者认为“学生不一定比不上老师，老师不一定比学生贤能”的原因是：“，。”

（4）《劝学》中写直木“”后，即使“”，也不能恢复到挺直的状态，以此类比论证学习可以让人的本性得到根本的改变，进而论证学习不可以停下来。

2．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明《归园田居（其一）》中，“，”两句以鸟、鱼作比，表达了诗人对田园生活的向往。

（2）《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝的感伤的句子是：“，。”

（3）《短歌行》中，写诗人想象远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望自己的诗句是：“，。”

3．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）小明在美术展览馆看到了一幅关于“鹿”的中国画，这不禁让他想起了许多与“鹿”有关的诗句，如“”“”等。

（2）经过一段时间努力后，小红发现自己成绩依然没有提升，想要放弃学习，王老师引用了《劝学》中的“，”两句，以金石为喻，鼓励她学习要坚持不懈。

（3）玉，自古便是高贵和纯洁的象征，频繁出现在古代诗文中，如李煜《虞美人》中的“”和秦观《鹊桥仙》中的“”。

4．在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。

（1）叠词具有摹声、绘形等作用。白居易《琵琶行》中“”，描摹了大弦小弦交错弹奏之音；杜甫《登高》中“”，描写了深秋时节草木摇落之声；李白《梦游天姥吟留别》中“云青青兮欲雨，”，描绘了黑云低沉、烟雾升腾之景；李清照《声声慢》中“”，表现出主人公的悲愁哀伤之情。

（2）在即将来临的寒假，有同学计划登临泰山之巅，观赏姚鼐笔下红日初升前“，”的奇异色彩；有同学打算奔赴黄州赤壁，感受苏轼“纵一苇之所如，”的惬意自在；有同学将造访先贤荀子的故里，体悟“，则知明而行无过矣”的学习之道。

5．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操的《短歌行》中“，”两句，原写姑娘思念情人，这里用来表达对有才识之人的渴望。

（2）《登高》中杜甫用“，”两句，表达个人身世之悲及对国家命运的忧思。

（3）《登泰山记》中，姚鼐登上泰山后远望夕阳映照着泰安城，写下了两个比喻句：“，。”

6．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《登高》中，杜甫看到峡江秋景，百感交集，以“，”两句抒发自己漂泊异乡、年老多病的无限感慨。

（2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中以酒器代酒，通过祭酒行为表达某种人生感受的两句是：“，。”

（3）《虞美人》中，表现李煜这位亡国之君的愁绪如春水奔流倾泻、无穷无尽的诗句是“？”。

7．补写出下列句子中的空缺部分、

（1）白居易在《琵琶行》中，用“，”两句，准确地描摹了琵琶女演奏一曲，收尾的动作和乐声。

（2）在《赤壁赋》中“，”两句，苏轼借客之口、用比喻来感慨普通人生命的短暂与渺小。

（3）《登泰山记》中，姚鼐用“，”两句，描述了在日观亭上看到的刚刚升起、艳丽无比的太阳。

8．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，词人用“”点出周瑜的装束，再以“”指出强敌瞬间瓦解，取得了辉煌的战绩。

（2）荀子在《劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“”，踮起脚极目远望，也“”。

（3）苏轼《赤壁赋》中，“苏子”在抒发了对“水”与“月”的感慨之后，从“变”的角度看待天地富有哲理的句子是“，”。

9．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《短歌行》中，曹操用“，”两句用月亮