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基于项目式学习的语文教学中的文学鉴赏能力培养研究论文

摘要：本文以项目式学习为背景，探讨语文教学中如何培养学生的文学鉴赏能力。通过分析项目式学习在语文教学中的应用，以及文学鉴赏能力在当前教育中的重要性，提出相应的教学策略，旨在为语文教师提供有益的借鉴和启示。

关键词：项目式学习；语文教学；文学鉴赏能力；培养策略

一、引言

（一）项目式学习在语文教学中的独特价值

1.项目式学习有助于激发学生的学习兴趣

在传统的语文教学中，学生往往被动接受知识，缺乏主动学习的动力。而项目式学习将学生置于主体地位，让他们在真实的情境中探索、发现和解决问题。这种方式能够充分调动学生的积极性，激发他们对语文学习的兴趣