2026年浙江杭州学军中学德清学校招聘教师10人备考题库及完整答案详解一套.docxVIP

2026年浙江杭州学军中学德清学校招聘教师10人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、刑法理论上称之为绝对无刑事责任时期是指不满（）。

A.14周岁

B.16周岁

C.18周岁

D.20周岁

【答案】：A

【解析】这道题考查刑法中绝对无刑事责任时期对应的年龄界限。在我国刑法规定里，不满14周岁的人，不管实施何种危害社会的行为，都不负刑事责任，此阶段被刑法理论称为绝对无刑事责任时期。而16周岁是一般情况下完全负刑事责任的年龄起点；18周岁主要涉及是否为成年人以及刑罚适用上的一些区别，比如不适用死刑等；20周岁已完全达到完全负刑事责任年龄且在成年人范畴，与绝对无刑事责任时期无关。所以绝对无刑事责任时期是指不满14周岁。

2、1，6，13，22，（）。

A.27

B.29

C.33

D.46

【答案】：C

【解析】依次计算相邻两项的差值，用后一项减去前一项，得到的差值分别是5，7，9，这构成了一个公差为2的等差数列。按照此规律，下一个差值应为9加2等于11，所以所填数字为11加22等于33。

3、工作中的介绍顺序应（）。

A.以职位的高低，资历的深浅来决定

B.以随机抽选决定

C.以利益关系决定

D.以姓氏、性别来决定

【答案】：A

【解析】工作中的介绍顺序通常应遵循一定的社交礼仪和职场规范。以职位的高低、资历的深浅来决定介绍顺序，符合职场的层级和尊重原则，能体现对上级、前辈的尊重，有助于维护良好的职场秩序和人际关系。以随机抽选决定介绍顺序缺乏逻辑性和规范性，不能很好地体现职场中的尊重和秩序。以利益关系决定介绍顺序违背了公平公正的职场原则，容易导致人际关系的功利化。以姓氏、性别来决定介绍顺序，不能适应工作场景中专业和层级的特点，在工作场合中不具有普遍适用性。所以工作中的介绍顺序应以职位的高低、资历的深浅来决定。

4、组织人员培训的内容包括技能技巧、（）、应知应会知识。

A.态度

B.交往能力

C.心理素质

D.沟通协调能力

【答案】：A

【解析】组织人员培训内容通常涵盖技能技巧、态度、应知应会知识。态度影响员工工作积极性和主动性，对工作成果有重要作用，故此处应填态度。

5、吸烟有害健康是众所周知的说法,如何在烟盒上做出恰当的警示,从而有效降低人们尤其是青少年的吸烟欲望,却很不容易。加拿大规定,每一条香烟都必须从政府规定的16种警示语中选择至少6种,并且要经常更换;最好不用大字标题,不得出现“禁止向未成年人销售”的字句。这种做法是以下列哪项为前提假设的?()①用语气生硬的大字标题容易引起青少年的逆反心理②“禁止向未成年人销售”的字句会被青少年认为“香烟是成年人的专用品”而更加起劲地尝试③过分强调吸烟有害健康会引起烟草企业的反对④警示语经常更换以免被当成老生常谈或出现过期消息

A.①②③④

B.①②③

C.①②④

D.①②

【答案】：C

【解析】题干的论点是降低青少年的吸烟欲望。①表明了“不使用大字标题”与“降低青少年吸烟欲望”之间存在关联；②解释了为何不出现“禁止向未成年销售”的字句能够降低青少年的吸烟欲望；③强化了“更换警示语”和“降低吸烟欲望”之间的关系。①②④这三项均对加拿大规定在烟盒上采用这样的戒烟警示措施的原因进行了解释，都属于假设前提。而过分强调吸烟有害健康会引起烟草企业的反对，这与“降低青少年的吸烟欲望”并无关联。

6、下列可以作为该公文的法定作者的是（）。

A.起草该公文的工作人员

B.审核签发文件的工作人员

C.参与文件形成过程的全体工作人员

D.制发该公文的机关

【答案】：D

【解析】公文的法定作者，是指依据宪法和其他有关法律、章程、决定成立的并能以自己的名义行使法定的职能权力和负担一定的任务、义务的机关、组织或代表机关组织的领导人。起草公文、审核签发文件、参与文件形成过程的工作人员，他们只是公文形成过程中的具体执行者，不是公文的法定作者。制发该公文的机关才是能够以自己名义行使权力和承担义务的主体，具备成为公文法定作者的资格。所以正确答案是制发该公文的机关。

7、在人际交往方面，中国人较为看重“实在”“直来直去”“实事求是”“大恩不言谢”“刀子嘴豆腐心”等价值观念；而在西方，即便朋友之间也遵循“不批评、不抱怨”的价值准则。并且，西方人对你的赞扬，很可能只是出于礼节性的尊重，并非一定是真心的高度认可。这说明（）。

A.文化的差异影响人们的交往方式

B.不同的民族有不同的风俗习惯

C.文化的差异影响人们的思维方式

D.文化差异影响人们的实践活动

【答案】：A

【解析】题干描述了中国人与西方人在人际交往方面的不同价值观念，中国人看重“实在”“直来直去”等，西方人信奉“不批、不抱怨”，并且西方人对他人赞扬可能只是礼节性尊重表示。这体现