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  • 2026-01-24 发布于河南
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2026江苏中国人寿股份有限公司招聘备考题库及一套参考答案详解.docx

2026江苏中国人寿股份有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、钱学森曾说:“我作为一名中国的科技工作者,活着的目的就是为人民服务,如果人民最后对我做的工作表示满意的话,那才是最高的奖赏。”这说明评价人生价值的根本尺度是()。

A.个体在社会中的地位

B.个体在社会中的影响

C.个体对社会和他人生存和发展的贡献

D.个体从社会获得的满足程度

【答案】:C

【解析】本题可根据人生价值评价的根本尺度相关知识,对各选项进行逐一分析。人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的进步,也就是看个体对社会和他人生存和发展的贡献。选项中提到个体在社会中的地位,社会地位并不能直接等同于对社会和他人的贡献,一个人可能处于较高的社会地位,但却没有为社会和他人做出积极的贡献,所以不能作为评价人生价值的根本尺度。个体在社会中的影响有积极和消极之分,只有积极的、对社会和他人有益的影响才与人生价值的正向评价相关,且影响范围并不等同于对社会和他人实实在在的贡献,所以个体在社会中的影响不能作为评价人生价值的根本尺度。评价人生价值的根本尺度强调的是个体对社会和他人的付出,即贡献,而不是个体从社会获得的满足程度,从社会获得满足程度关注的是个体的所得,与人生价值评价的根本尺度所强调的付出贡献理念不符。而个体对社会和他人生存和发展的贡献,体现了一个人在社会中的实际作用和价值,符合人生价值评价的根本尺度的内涵。因此,上述题目中能够作为评价人生价值的根本尺度的表述是个体对社会和他人生存和发展的贡献。

2、下列不属于刑事处罚的是()

A.罚金

B.管制

C.拘留

D.拘役

【答案】:C

【解析】我国《刑法》第三十二条规定,刑罚分为主刑和附加刑。第三十三条规定,主刑的种类如下:(一)管制;(二)拘役;(三)有期徒刑;(四)无期徒刑;(五)死刑。第三十四条规定,附加刑的种类如下:(一)罚金;(二)剥夺政治权利;(三)没收财产。附加刑也可以独立适用。第三十五条规定,对于犯罪的外国人,可以独立适用或者附加适用驱逐出境。拘留不属于刑事处罚。考点:法律常识

3、主办机关作为公文的主要受理机关,以下不能作为其使用的名称是()。

A.机关全称

B.所在系统全称

C.规范化简称

D.同类型机关统称

【答案】:B

【解析】主办机关是公文的主要受理机关,在表述其名称时,通常可以使用机关全称、规范化简称、同类型机关统称。机关全称能准确明确地标识该机关,避免产生歧义;规范化简称是经过规范确定的,在特定范围内大家都能理解其指代的机关;同类型机关统称适用于对多个同类型机关进行统一表述的情况。而所在系统全称并不能准确指向一个具体的主要受理机关,它涵盖的范围过于宽泛,不能明确具体的公文受理主体,所以不能使用的名称是所在系统全称。

4、公文语言表达的基本要求是()。

A.得体

B.活泼

C.慷慨

D.含蓄

【答案】:A

【解析】公文语言表达有其特定要求。得体是符合公文性质、对象、场合等特点,能够恰当准确地传达信息,是基本要求。活泼通常不适合公文严肃、规范的风格。慷慨一般与情感表达程度相关,并非公文语言表达基本要求。含蓄不利于公文信息明确传达。所以正确答案应选择得体。

5、在我国法律监督体系里,从国务院到地方各级人民政府所进行的法律监督属于()。

A.社会性的监督

B.国家权力机关的监督

C.国家行政机关的监督

D.国家司法机关的监督

【答案】:C

【解析】我国法律监督体系包含多种监督形式。社会性的监督主要是指来自社会各界、社会组织和公民个人等非官方性质的监督,并非行政机关的监督,所以国务院到地方各级人民政府的法律监督不属于社会性监督。国家权力机关的监督主体是各级人民代表大会及其常务委员会,它们代表人民行使国家权力,对国家行政、司法等机关进行监督,国务院及地方各级人民政府并非权力机关,所以其监督不属于国家权力机关的监督。国家司法机关的监督包括人民法院和人民检察院的监督,人民法院通过审判活动进行监督,人民检察院是法律监督机关,而国务院到地方各级人民政府是行政机关,并非司法机关,其监督不属于国家司法机关的监督。国务院是我国最高国家行政机关,地方各级人民政府是地方各级国家行政机关,它们进行的法律监督属于国家行政机关的监督。综上,在我国法律监督体系中,从国务院到地方各级人民政府的法律监督是国家行政机关的监督。

6、下列画家不属于欧洲文艺复兴时期的是()。

A.达·芬奇

B.伦勃朗

C.拉斐尔

D.米开朗琪罗

【答案】:B

【解析】欧洲文艺复兴时期是指发生在14世纪到17世纪初的一场思想文化运动,其核心思想是人文主义,宣扬个性解放,追求现实人生幸福,追求自由平等,反对等级观念,崇尚理性,反对蒙昧。该

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